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Gesprächsanalyse in der Lehrer*innenbildung

2023
García García, Marta +3 more
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Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung

2017
Die vorliegende Untersuchung trägt dazu bei, theaterpädagogische Denk- und Handlungsoptionen innerhalb der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer fruchtbar zu machen. Dabei stehen folgende Thesen im Fokus: (1) Theatrale Wege können bereits während des Studiums zum Aufbau eines pädagogisch professionellen Habitus beitragen.
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Forschung in der Lehrer*innenbildung

2022
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Lehrer*innenbildung und Digitalisierung - Konzepte und Entwicklungsperspektiven

, 2020
Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel
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Kollegiale Fallbesprechungen als Vorbereitung auf das Arbeiten in (professionellen) Teams? – Über die Implementierung „praxisnaher“ Beratungsmethoden in der Lehrer*innenbildung

2021
exaly

Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung

2022
exaly

Ist der Mensch nun gut oder schlecht? Zur Reflexion eigener Menschenbilder in der Lehrer*innenbildung anhand der Methode Positionslinie

, 2020
Selma Haupt
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Einleitung – Warum ein Buch für ein inklusives Lernen im Rahmen der Lehrer*innenbildung?

Inklusive Bildung forschend entdecken, 2019
A. Langner
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