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Der Einsatz eines E-Portfolios in der Lehrerfortbildung
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2014 E-Portfolios, die digitale Form von Portfolios, bieten einen neuen Ansatz, um das Konzept des klassischen Portfolios wieder aufleben zu lassen. Durch das Einbinden unterschiedlicher Dateiformate wie Bild-, Audio-, Video-, PDF- und Office-Dateien, werden
Carolin Henken +2 more
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Reflexion und Narration als generative Form von Lehrerinnen- und Lehrerforschung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1995 Eine durch Forschung unterstützte Lehrerausbildung kommt nicht darum herum, sich zunehmend dem fallbezogenen Wissen über Unterricht und Schule zuzuwenden: Eine intensiv kasuistisch-erforschte Praxis - gemeinsam von Lehrerinnen und Lehrern ...
Andreas Dick
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Zum Verhältnis von Grundausbildung und Fortbildung in der Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992 Die aktuellen interkantonalen und kantonalen Projekte zur Lehrerbildung suchen nach einer Verbindung von Grundausbildung und Fortbildung und finden die Lösung meist im Vorschlag, bestimmte Inhalte seien von der Grundausbildung in die Fortbildung zu ...
Hans Badertscher
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Abstand nehmen vom Schulalltag - Gedanken zur Langzeitfortbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1994 Am 13. Januar 1994 ging um Schweizerischen Institut für Berufspädagogik (SIBP) in Zollikofen mit einer Präsentation der während des Bildungsurlaubs bearbeiteten Studienthemen und einem Podiumsgespräch der zweite Semesterkurs für Lehrkräfte an Gewerblich-
Martin Straumann
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Langzeitfortbildung - "intensiv" und "innovativ"?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Dieser einleitende Artikel zum Schwerpunkt "Langzeitfortbildung" ist im Sinne eines Vorspanns zur nachfolgend publizierten Fragebogenerhebung und den Einzelbeiträgen aus der aktuellen Kursarbeit gedacht. Es wird zunächst der Begriff 'Bildungsurlaub' als
Peter Füglister
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Die Umweltkrise in der Lehrerfortbildung [PDF]
, 1993 Nach bildungspolitischen Absichtserklärungen soll die Umweltproblematik in den Schulen eine wichtige Rolle spielen. Wenn man sich jedoch ansieht, in welcher Weise dies bisher in der Lehrerfortbildung umgesetzt ist, dann scheint diese sich selbst in einer
Hedtke, Reinhold
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Hoffnung auf eine offene, rekurrente Berufsbildung der Lehrer
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990 Aus Anlass der in diesem Jahr im Kanton Tessin erfolgten Verabschiedung eines neuen Schulgesetzes sowie einer Verordnung über die Lehrerfortbildung, berichtet G.
Gianni Ghisla
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Schritte zu einer Beratungskultur der Schule durch schulinterne Lehrerfortbildung [PDF]
, 1989 Dieser Beitrag schließt unmittelbar an die schultheoretischen Überlegungen Peter Fausers an und verdeutlicht an konkreten Beispielen, welchen Beitrag eine sorgfältig vorbereitete, auf die besonderen Bedingungen eines bestimmten Kollegiums bezogene ...
Schönig, Wolfgang
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Andrea Riedinger: Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg. Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010 (292 S.) [Rezension] [PDF]
, 2010 Rezension von: Andrea Riedinger: Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg. Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010 (292 S.; ISBN 978-3-8300-4815-2; 88,00 EUR)
Krüger, Jana
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2011 Im Jahre 2010 vollendete Kurt Reusser sein 60. Lebensjahr. Seit mehr als 35 Jahren ist er als Lehrer in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und als Professor an der Universität mit Fragen von Schule und Unterricht sowie der Lehrerinnen- und ...
Helmut Messner
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