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Diskussionsfeld «Berufliche Weiterbildung von Lehrpersonen»

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2008
Lehrkräfte müssen sich lebenslang und kontinuierlich fortbilden, um ihre Berufsfähigkeit zu erhalten und ihre Kompetenz weiterzuentwickeln. Was macht Fort- und Weiterbildungen1 für Lehrkräfte und Schulen erfolgreich?
Kurt Reusser, Peter Tremp
doaj   +1 more source

Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen

, 1984
Pieneck F. Regionale Lehrerfortbildung an kaufmännischen berufsbildenden Schulen. Wissenschaftliche Reihe ; 20.
Pieneck, Fred
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Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.) [Annotation] [PDF]

, 2009
Annotation zu: Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.; ISBN 978-3-7799-1788-5; 38,00 EUR)
Kemnitz, Heidemarie
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Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992
Berufsbegleitende Lehrerweiterbildung kann die Alltagssituationen der Studierenden beim Unterrichten als eine wichtige Quelle zur Auseinandersetzung und Weiterqualifizierung nutzen.
Kurt Aregger
doaj   +1 more source

[Mindfulness in school-evaluation of the special stress reduction program AISCHU for teachers]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2022
Kraft J, Kaltwasser V, Kohls N.
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Tradition und Innovation im Bildungswesen des Kantons Genf

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Im Kanton Genf finden im Rahmen der Primarschule zur Zeit eine Reihe von Reformen statt, die sowohl die Organisations-, Lehr- und Lernformen innerhalb der Schulen, als auch die Lehreraus- und -weiterbildung betreffen.
Monica Gather Thurler, Thérèse Thévenaz Christen   +1 more
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Innovative Projekte in der Aus- und Fortbildung von Deutschlehrer/-innen in Russland

Babylonia
In der pädagogischen Tradition Russlands gibt es Formen der Lehrerfortbildung, die wie der Wettbewerb “Lehrer des Jahres” und der „Methodische Zug“ nicht nur bei der russischen Lehrerschaft, sondern auch bei dem restlichen Teil der Öffentlichkeit ...
Denis Rochev
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Transfer in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Der Beitrag stellt das Konzept, die Ziele, die Ergebnisse und die Gelingensbedingungen des Verbundvorhabens „Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung“ (ComeIn) vor.
Günther Wolfswinkler
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Blended-Learning Module für ein Lehrerfortbildungskonzept zum Informatikunterricht

, 2017
Der Fortbildungsbedarf für Informatiklehrkräfte ist als hoch einzuschätzen, doch sehen viele Lehrkräfte Hürden, um an Fortbildungen teilzunehmen. Zwar ist die Flexibilität bezüglich Zeit und Ort eine Stärke von E-Learning, aber es ist noch ungeklärt, ob ...
Akao, Kensuke
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Effekte einer Lehrerfortbildung zur Förderung von Problemlösenlernen in Kombination mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I [PDF]

, 2007
Im Vortrag wurden ausgewählte Ergebnisse einer Lehrerfortbildung zum mathematischen Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation vorgestellt. Im Mittelpunkt standen Ergebnisse von Stundenberichten und Arbeitsprodukten der Lehrkräfte.
Bruder, Regina, Collet, Christina
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