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Abschlussbericht: Standort Universität Duisburg-Essen [PDF]
Das Projekt "Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung" (ComeIn) ist mit den beiden zentralen Zielen, (1) Ressourcen entlang der schulischen Bedarfe zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen und (2) einen Prototyp für die ...
Arndt, Lara +12 more
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Language Awareness vs. monolingualer Habitus der multilingualen Schule: Konzeptionelle Grundlagen einer Lehrkräftefortbildung zur Förderung der Sprachbewusstheit von Lehrkräften im Kontext von Sprachbildung bei mehrsprachigen Kindern im Grundschulalter [PDF]
Diese Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung der Mehrsprachigkeit für Sprachbildungsprozesse im deutschen Bildungssystem zu beleuchten. Im Fokus steht die Förderung der Sprachbewusstheit bei Lehrkräften im Grundschulbereich, wobei die Potenziale des ...
Karahan, Mitat
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Fortbildungsbedarf von Pflegelehrerinnen und Pflegelehrern [PDF]
, 2022 Baumeister, Andreas +1 more
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Erfassung der Entwicklung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkräften - Validität im Mixed-Method-Design [PDF]
, 2014 Barzel, Bärbel +2 more
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Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln [PDF]
In dieser Studie werden zwei längerfristig konzipierte Lehrkräftefortbildungsformate (individualisiert-konstruktiv vs. kokonstruktiv) zum geöffneten Experimentieren hinsichtlich ihrer Wirkung auf das Unterrichtshandeln untersucht.
Bewersdorff, Arne
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Online-Tutorials in der Lehrkräftefortbildung – Konzeption einer Lehrkräftefortbildung mit Blended-Learning [PDF]
, 2020 Abt, Laura
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