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Os Congressos de Leitura do Brasil (1978-1987) como espaço para formação de professores
Leitura: Teoria & Prática, 2020 Este artigo apresenta apontamentos da pesquisa de doutorado intitulada: Congresso de Leitura do Brasil (1978-1987): espaço de formação, que parte do pressuposto de que os de que os COLEs se constituíram, ao longo dos quarenta anos de sua realização, num importante espaço de formação dos profissionais do ensino, especialmente os professores.
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Supervisão, conhecimento e melhoria – uma triangulação transformativa nas escolas?
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2012 O conceito de supervisão tem-se constituído como um catalisador de controvérsia no campo da educação, na medida em que é atravessado por um conjunto de leituras teóricas e perspetivas práxicas que o podem remeter, no plano da atividade profissional em ...
Maria do Céu Roldão
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Analogias e metáforas no ensino de biologia: reflexões a partir de uma perspectiva discursiva de linguagem [PDF]
, 2013 O presente texto tem por objetivo apresentar análises sobre o uso e funcionamento de analogias no âmbito do ensino de Biologia. A Análise de Discurso de linha francesa é o referencial que tem orientado nossa perspectiva teórica e analítica, é a partir ...
Montanari Giraldi, Patricia
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Revista Linguagem & Ensino, 2019 O presente artigo tem por objetivo apresentar o gênero diário de leitura enquanto um instrumento psicológico que pode ser usado para o desenvolvimento pessoal/profissional do professor em formação continuada. Partimos do quadro epistemológico ao qual nos filiamos, o interacionismo sociodiscursivo, para situarmos o trabalho com o diário de leitura no ...
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O podcasting no desenvolvimento da leitura: Uma experiência no 1º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2013 A leitura tornou-se um dos temas de preocupação e de estudo na educação, tanto pela complexidade dos processos de ensino como pelas competências dos nossos cidadãos analisadas por diversos estudos.
Mafra, Maria Angélica +2 more
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Estágio obrigatório como lugar de pesquisa: cultura escolar e formação docente [PDF]
, 2018 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de História Licenciatura. Orientador: Prof.
Daderio, Alessandro da Costa
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Academic literacy: a Portuguese perspective [PDF]
, 2008 Os modos de constituição letrada de alunos universitários, no meio acadêmico, é foco deste trabalho, realizado em Portugal, no ano de 2006. Os dados que integram as análises advêm de entrevistas orais semiestruturadas realizadas com alunos do curso de ...
Fischer, Adriana
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Revista Intertexto, 2011 A presente pesquisa foi desenvolvida em duas escolas de educação básica da rede pública no interior do Paraná, com as respectivas professoras de língua inglesa do Ensino Médio (EM), e com quatro alunas-professoras do último ano de um curso de licenciatura em Letras Inglês. As discussões teóricas desenvolvidas com as alunas-professoras e professoras
Raquel Cristina Mendes de Carvalho +3 more
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Em Extensão, 2010 O Presente artigo é resultado do Projeto "Formação Docente em Geografia, Pedagogia da Terra e Assentamentos de Reforma Agráriaâ€? financiado pelo PEIC-PROEX-UFU/2007.
Adriany de +16 more
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A relevância da avaliação para o investimento social privado [PDF]
, 2012 O crescente interesse pelo uso estratégico da avaliação de programas e políticas sociais no Brasil tem sido marcado por avanços, mas também por inquietações entre formuladores, gestores e avaliadores sobre suas escolhas metodológicas.
ANA LIMA +11 more
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