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Gramática, lengua hablada, lengua escrita
ReGroc Revista De Gramática Orientada A Las CompetenciasEste trabajo reflexiona sobre el papel de la gramática en la enseñanza secundaria en la manera de presentar las relaciones entre lengua hablada y lengua escrita.
Mª Victoria Escandell-Vidal
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Language, Science and Globalization in the Eighteenth Century**
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 46, Issue 1, Page 38-53, March 2023., 2023 Abstract Asia, America, and Europe have been intellectually intertwined for centuries. Several studies have been published revealing European scholars’ interest in the “exotic” languages of Asia and America, as well as in ethnographic and anthropological aspects.
Rebeca Fernández Rodríguez
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 27, Issue 4, Page 564-574, December 2022., 2022 Abstract Rich in raw materials, the state of Guerrero, Mexico, is one of the main enclaves of opium production, mineral extraction, and a focus for the multiplication of armed actors in Latin America, which, together with the overlapping of counterinsurgent violence in the past, post‐colonial violence and the militarization of the policies of the so ...
Inés Giménez Delgado
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Didáctica del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos: estado del arte
Enunciación, 2021 Este artículo presenta el análisis detallado del estado del arte sobre investigaciones, propuestas y experiencias en los contextos internacional y nacional (Colombia), en didáctica del español escrito como segunda lengua de las personas sordas, usuarias
Rosalba Galvis Penuela
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Emergence and evolutions: Introducing sign language sociolinguistics
Journal of Sociolinguistics, Volume 26, Issue 1, Page 84-98, February 2022., 2022 Abstract The sociolinguistics of sign languages parallels as well as complements the sociolinguistics of spoken languages. All of the key areas of sociolinguistics, such as multilingualism, language contact, variation, and language attitudes—are of immediate relevance to sign languages.
Annelies Kusters, Ceil Lucas
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Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias
Innovaciones Educativas, 2020 La incorporación de la estimulación de la conciencia fonológica en el proceso educativo en los primeros años del estudiantado es un acierto importante para desarrollar de manera intencionada la base de los procesos de lectura y escritura de la niñez ...
Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias
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Revista Electrónica Educare, 2022 Objetivo. Este artículo tiene el objetivo de describir los procesos de alfabetización inicial impulsados en un centro educativo preescolar indígena ubicado en Baja California, México, al que asisten niños y niñas indígenas. Metodología.
Glenda Delgado-Gastélum +2 more
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Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita
Praxis & Saber, 2019 El artículo presenta el resultado del análisis de antecedentes de la investigación Espacios significativos en la formación continua de docentes en ejercicio en torno a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita: alternativas desde la perspectiva de
Sandra Cecilia Arandia Rodríguez +1 more
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La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo XXI
Olivar: Revista de Literatura y Cultura Españolas, 2019 La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo ...
Juan Antonio Ennis +1 more
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Ciencia y Sociedad, 1998 Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal describir el nivel de la competencia comunicativa escrita de los estudiantes de 4to. y 8vo. grados cuya lengua materna es el español pero participan en un programa de inmersión en inglés Es un ...
Maribel Carballo, Olga Espinal
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