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Las condiciones del aprendizaje de la lengua escrita [PDF]

open access: yesInfancia y Aprendizaje, 2009
Resumen tomado de la publicación.Monográfico : las condiciones de aprendizaje de la lengua escrita La comprensión de las condiciones que influyen en el aprendizaje de la lengua escrita constituye un asunto de crucial interés científico, educativo y social.
Tolchinsky Brenman, Zaira Liliana   +1 more
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La lengua escrita en el Ciclo Medio. I [PDF]

open access: yesComunicación, Lenguaje y Educación, 1989
La lengua escrita ha sido una de las grandes olvidadas de las diversas propuestas curriculares de la educacion espanola. Limitada en la mayoria de los casos por el estrecho corse de las "redacciones", los ejercicios o examenes escritos, no es de extranar que la lengua escrita sea considerada por el alumno como una tarea tediosa y que no tiene nada que ...
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Emergence and evolutions: Introducing sign language sociolinguistics

open access: yesJournal of Sociolinguistics, Volume 26, Issue 1, Page 84-98, February 2022., 2022
Abstract The sociolinguistics of sign languages parallels as well as complements the sociolinguistics of spoken languages. All of the key areas of sociolinguistics, such as multilingualism, language contact, variation, and language attitudes—are of immediate relevance to sign languages.
Annelies Kusters, Ceil Lucas
wiley   +1 more source

Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias

open access: yesInnovaciones Educativas, 2020
La incorporación de la estimulación de la conciencia fonológica en el proceso educativo en los primeros años del estudiantado es un acierto importante para desarrollar de manera intencionada la base de los procesos de lectura y escritura de la niñez ...
Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias
doaj   +1 more source

Alfabetización inicial: Decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2022
Objetivo. Este artículo tiene el objetivo de describir los procesos de alfabetización inicial impulsados en un centro educativo preescolar indígena ubicado en Baja California, México, al que asisten niños y niñas indígenas. Metodología.
Glenda Delgado-Gastélum   +2 more
doaj   +1 more source

La lengua escrita: una asignatura olvidada

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2023
Los defectos gramaticales y de otros tipos encontrados en trabajos realizados por alumnos de tercero de BUP ponen en evidencia una dramática incapacidad para expresar con claridad, precisión y coherencia sus ideas. Esto da lugar al estudio detallado sobre los principales defectos en el uso de la lengua escrita por parte de alumnos de enseñanza media ...
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Information technology and performance management for build-to-order supply chains [PDF]

open access: yes, 2007
En las siguientes líneas se plantea un artículo de reflexión que tiene en cuenta parte del marco teórico que sustenta la investigación titulada “Prácticas pedagógicas que promueven la competencia argumentativa escrita (CAE) en niños campesinos de los ...
Angappa Gunasekaran   +3 more
core   +1 more source

Imagen, evocación y relato [PDF]

open access: yes, 2004
Actualmente, encontramos en la etapa de secundaria un número importante de adolescentes que muestran serias dificultades a la hora de poder expresar los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Hernández Encuentra, Eulàlia   +1 more
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La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo XXI

open access: yesOlivar: Revista de Literatura y Cultura Españolas, 2019
La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo ...
Juan Antonio Ennis   +1 more
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Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita

open access: yesPraxis & Saber, 2019
El artículo presenta el resultado del análisis de antecedentes de la investigación Espacios significativos en la formación continua de docentes en ejercicio en torno a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita: alternativas desde la perspectiva de
Sandra Cecilia Arandia Rodríguez   +1 more
doaj   +1 more source

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