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Enseñanza de la lengua española como lengua extranjera
Este artículo pretende mencionar primeramente la importancia del aprendizaje de una lengua extranjera. En lo sucesivo explica con brevedad como los alumnos aprenden esta desde diferentes puntos de vista: conceptual, multidisciplinar y paradigmático. A su vez presenta las numerosas variables que pueden influir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ...
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First language in the classroom: the forbidden fruit? [PDF]
Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)Over the past years, the use of students’ first language (L1) in the classroom has been a highly discussed topic in the EFL classroom as well as in
Angulo Herrera, Isidora +5 more
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División del Departamento de Humanidades y Comunicación y creación de los Departamentos de Humanidades y Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual. Aprobado por el Consejo de Gobierno en sesión de 17 de octubre de 2002 [PDF]
El Departamento de Humanidades y Comunicación se divide en el Departamento de Humanidades que integra las áreas de conocimiento de Arte, Filosofía, Historia (Geografía, Historia Antigua), Lengua y Lingüística, Lengua extranjera, Literatura y Mundo ...
Universidad Carlos III de Madrid. Consejo de Gobierno
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Español como segunda lengua y como lengua extranjera
La enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua y como lengua extranjera experimenta un progreso notable a partir del último cuarto del siglo XX, visible en el diseño de propuestas innovadoras relacionadas con la adquisición de la competencia lingüística por hablantes no nativos: en cuanto al aprendizaje de la pronunciación, se reitera la
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Lenguas extranjeras, EaD y complexidad
En este artículo, buscamos apoyo en las Teorías del Pensamiento Complejo (Morin, 1991, 2000, 2003; Ardoino, 1995, 1998a, 1998b; Leffa, 2006b, 2009; Mariotti, 2010) para demostrar la necesidad de una perspectiva multidimensional o multirreferencial en lo que se relaciona a investigación en Educación, sobre todo en Educación a Distancia, por ser una ...
Fontana, Marcus Vinícius Liessem +1 more
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Este artículo presenta la importancia del diseño de aplicaciones tecnológicas que refuercen el aprendizaje del inglés como segunda lengua, con tal eficiencia que el usuario pueda aprobar un examen internacional de suficiencia.
Olga Andrea Pedroza Rojas +1 more
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Are All Code-Switches Processed Alike? Examining Semantic v. Language Unexpectancy. [PDF]
Valdés Kroff JR, Román P, Dussias PE.
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