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Teacher questions: A comparative analysis between English‐medium and Basque‐medium lessons at university

International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 86-102, February 2024.
Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo, David Lasagabaster   +1 more
wiley   +1 more source

The Evolution of English Spelling in the Light of Middle English and Modern English Religious and Secular Texts. [PDF]

, 2021
En el presente trabajo se ha realizado un análisis sobre la evolución de la lengua inglesa desde el inglés medio hasta el inglés moderno basándose en una serie de textos religiosos y seculares, teniendo en cuenta el contexto histórico más relevante que ...
Colás Serrano, Azahara, Hornero Corisco, Ana María   +1 more
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts

International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.
Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
wiley   +1 more source

La plataforma YouTube como estrategia para el autoaprendizaje de la lengua inglesa

, 2019
espanolLos autores presentan un estado de avance de un proyecto de investigacion pedagogica aplicada donde se utiliza la red social YouTube como herramienta de aprendizaje autonomo para el desarrollo de las habilidades de la lengua inglesa.
Rodrigo Ruay Garcés, Elvis Campos Palacios   +1 more
semanticscholar   +1 more source

La Gamificación en el proceso de la enseñanza de los idiomas

Educación Superior, 2023
El objetivo de esta investigación fue implementar la gamificación como herramienta de apoyo en el Colegio de Estudios Generales y de Servicios (CEGES) año escolar 2022-2023. Esta investigación asume el enfoque cualitativo, la investigación-acción, método
Pura Yarina Franco Ventura, José Luis Jiménez   +1 more
doaj   +1 more source

Fomento de la lectura en lengua inglesa [PDF]

, 2023
The Reading Plans of bilingual schools tend to focus on the mother tongue, paying not as much attention to the foreign language, in this case English. In view of this difficulty, the need arises to establish a certain degree of coordination between the ...
Sierra Martín, Alba
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Un análisis comparativo de diccionarios en línea de lengua inglesa y de lengua portuguesa desde una perspectiva del aprendizaje de la lengua portuguesa como lengua extranjera [PDF]

, 2023
[Abstract] There are studies that have analysed Portuguese language dictionaries and that have highlighted the importance of the presence of examples in dictionaries (Santiago, 2012; Lu, 2018). Owing to this importance, it was decided
Orlando, Maximiliano Eduardo
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La enseñanza del inglés: una propuesta basada en la técnica Phonics para Educación Primaria [PDF]

, 2019
Hoy en día destaca la presencia de la lengua inglesa en el ámbito educativo, y un gran número de alumnos se sienten desmotivados en el aprendizaje de esta lengua.
Lafuente García, Silvia
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Project-based instruction for the appropriation of the strategic framework in 5 non-certified municipalities of Risaralda [PDF]

, 2015
El objetivo de este estudio es analizar cómo la metodología basada en proyectos afecta el desarrollo de la segunda lengua, así como también promover el trabajo en grupo entre los estudiantes e incrementar los niveles motivacionales frente al aprendizaje ...
Jiménez Ghisays, Jairo Andrés, Quitián Castrillón, Cristian Jhovany   +1 more
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Kahoot! y Challenge, recursos online para las asignaturas de “Lengua española” y “Lengua inglesa” en los grados de Traducción y Comunicación Intercultural, Publicidad y Relaciones Públicas y Turismo

Contextos universitarios trasnformadores. Construíndo espazos de aprendizaxe. III Xornadas de Innovación Docente, 2019
espanolBlanca Riestra propone la utilizacion del Kahoot! para fomentar la motivacion en las asignaturas de “Lengua espanola I” en el primer curso del grado de Traduccion y Comunicacion Intercultural y “Lengua y Comunicacion” en primero curso del grado de
Ana Montoya Reyes, Sarah Moss, Blanca Riestra   +2 more
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