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Parlar per no dir res, o per dir alguna cosa

open access: yesDigithum, 2005
En aquest article, Joan Francesc Mira analitza l'art i l'ofici de la paraula pública a occident, des de l'antiguitat fins als nostres dies. L'escriptor valencià traça un camí que recorre i comprèn múltiples cultures, civilitzacions i religions, diversos ...
Joan Francesc Mira
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La explicación: construcciones orales de los niños y las niñas en las aulas de preescolar

open access: yesInfancias Imágenes, 2012
Hablar del lenguaje oral en el ámbito escolar exige una reflexión profunda frente a cómo son abordados estos procesos en las aulas, las cuales son un espacio donde se desarrollan diferentes actividades discursivas. La lengua oral impregna sustancialmente
Claudia Acosta Jiménez   +1 more
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Los múltiples lenguajes implicados en la comprensión del principio de Pascal

open access: yesUni-pluriversidad, 2022
Esta investigación tuvo como objetivo establecer el aporte de los múltiples lenguajes que emplean los estudiantes durante el aprendizaje del principio de Pascal.
Luis Carlos Arias Fonseca   +1 more
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Relación entre desarrollo morfológico del lenguaje oral y rendimiento en redacción en alumnos que cursan quinto y sexto grado de primaria en colegios públicos y privados de nivel socioeconómico bajo de Lima Metropolitana

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2004
OBJETIVO: Explorar la relación entre el desarrollo morfológico del lenguaje oral y el rendimiento en redacción, en alumnos del tercer ciclo de primaria asistentes a colegios de nivel socioeconómico bajo de Lima Metropolitana.
Alejandro Dioses Chocano   +10 more
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El sesgo de la escritura en la conceptualización infantil de los sinónimos

open access: yesInfancias Imágenes, 2016
En este trabajo se estudia la comprensión de la doble designación de sinónimos por parte de niños de entre 4 y 7 años, y se analiza la aceptación de su equivalencia en dos condiciones: en conversación oral y en uso de etiquetas escritas.
Claudia Portilla, Ana Teberosky
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Relación entre el desarrollo neuromotor y el lenguaje oral en Educación Infantil.

open access: yesJournal of Neuroeducation, 2020
No cabe duda que el desarrollo neuromotor y la aparición del lenguaje son dos grandes acontecimientos de la infancia. En las últimas décadas, son muchos los autores interesados por analizar cómo la motricidad se relaciona con otros ámbitos del ...
María Serna Carrión
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Lenguaje verbal y lenguaje no verbal

open access: yes, 2022
La enseñanza que imparte la docente dentro de los procesos de aprendizaje que realiza dentro del aula es importante, ya que ayudará a los estudiantes a desarrollar diversas capacidades, conocimientos, actitudes y habilidades para lograr un aprendizaje
Lopez Bullon, Gina Yesenia
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El cine en E/LE: explotación didáctica de “Te doy mis ojos” (Icíar Bollaín, 2003) para el trabajo del español oral (conversacional y coloquial)

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
El objetivo primordial de esta propuesta es propiciar el desarrollo y aprendizajedel lenguaje oral (conversacional y coloquial) por medio del material cinematográfico.La destreza oral suele ser el objetivo último de todo estudiante; en ésta, el dominio ...
Carmen Azuar Bonastre
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Intervención educativa para el alumnado con rotacismo junto con el grupo clase

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y temores que condicionan el desarrollo social. Estamos ante un estudio de caso único con un niño de 6 años que presentaba una dificultad del habla sin haber
Eugenia Díaz-Caneiro   +1 more
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Expression of p21WAF1/CIP1 is unrelated to p53 tumour suppressor gene status in oral squamous cell carcinomas

open access: yes, 1998
The p53 tumour suppressor gene is frequently mutated in oral squamous cell carcinomas. However, the downstream mechanism of p53 during oral carcinogenesis is not fully understood.
육종인, 김진
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