El lenguaje oral y la lectura son habilidades interdependientes esenciales para el desarrollo cognitivo y académico. Aunque la conciencia fonológica ha sido el componente del lenguaje oral más estudiado en la dislexia, estudios recientes destacan la ...
Oriol Verdaguer-Ribas +3 more
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Comunicación: factor fundamental para la seguridad aérea
Se presenta la relevancia de la discriminación del lenguaje oral en las tripulaciones aéreas, la importancia de un examen audiológico y la relación de la comunicación oral como factor fundamental en la seguridad de las operaciones aéreas.
Luz Amparo Caputo Silva
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La transcripción del lenguaje afásico [PDF]
En el presente artículo reflexionamos sobre las necesidades que se plantean en la transcripción de un corpus de lenguaje oral procedente de hablantes afásicos; estas reflexiones surgen a propósito de la elaboración del corpus PerLA (Percepción y ...
Gallardo-Paúls, Beatriz
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Computer-mediated interaction in the classroom of foreign language: experiences and reflections [PDF]
En este artículo se compara la interacción cara a cara con la interacción mediada por el ordenador de cuatro aprendices de español como lengua extranjera con cuatro nativos en el contexto de una universidad estadounidense.
Martínez Arbelaiz, Asunción
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Enfants d'ouvriers á l’École primaire. Langage et Mathématiques
Se analiza el comportamiento de los niños de primaria y extracción social obrera frente al aprendizaje de las matemáticas y del francés, cuyo principio operativo se sitúa en el lenguaje. Esta cultura obrera posee una relación con el lenguaje, marcada por
Catherine Dutheil
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Creencias de los estudiantes en torno a los Espacios Virtuales de Aprendizaje en el desarrollo de la competencia comunicativa oral. Un estudio de caso [PDF]
Oral communicative competence is traditionally neglected in the development of competence of students in compulsory education. In a highly demanding social and professional context, we must contribute to communication skills in general and to oral skills
Corpas Martos, Alberto +1 more
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Habilidades lingüísticas orales y escritas para la lectura y escritura en niños preescolares
Los niños preescolares ya poseen nociones de lectura y escritura porque han desarrollado habilidades lingüísticas orales y escritas que se relacionan entre sí y, a su vez, con la adquisición de la lectura y la escritura convencionales.
Esperanza Guarneros Reyes +1 more
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Estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil [PDF]
ESP
Gonzalo-Bilbao Fernández, Pedro Ignacio +6 more
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Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE): un análisis cualitativo [PDF]
El lenguaje de signos es uno de los medios de comunicación utilizado por personas sordas. En el presente estudio se realiza un análisis cualitativo sobre el uso de metáforas en el lenguaje de signos de un grupo de personas adultas sordas de la Comunidad ...
Becerra, Carolina +4 more
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La adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa de 0 a 3 años. Recursos lingüísticos [PDF]
Con el presente trabajo pretendo transmitir la importancia que tiene el lenguaje oral en el desarrollo de los niños y niñas. Para ello ha sido necesario examinar las diferentes teorías que tratan de explicar la adquisición del lenguaje, así como conocer ...
Sánchez Quirce, Yolanda
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