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Rethinking spoken fluency [PDF]

, 2009
This article re-examines the notion of spoken fluency. Fluent and fluency are terms commonly used in everyday, lay language, and fluency, or lack of it, has social consequences.
McCarthy, Michael
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Ciencia y cientificidad en la televisión educativa [PDF]

, 2004
En este artículo se describe una investigación cuyo objetivo es identificar las maneras en que se construye simbólicamente, mediante el lenguaje audiovisual, la idea de «la ciencia y lo científico» en el modelo mexicano de la telesecundaria. Se describen
Gálvez Díaz, Víctor, Waldegg, Guillermina   +1 more
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Problemes entorn a la didàctica del llenguatge a pre-escolar [PDF]

, 1984
Los programas y métodos de la enseñanza del lenguaje se caracterizan por su dependencia frente al tipo de teoría lingüística, psicológica y lo psicolingüística escogida.
Dolz, Joaquim
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La interjección como núcleo originario del lenguaje oral

Revista de Filología Española, 1986
No disponible.
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Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito

Revista de Investigación en Logopedia
Las personas con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y Dificultades de Lectura (DL) presentan problemas de lectura en primaria. Según el Modelo Simple de Lectura, los déficits en comprensión oral afectan la comprensión lectora, y los problemas ...
Eva Aguilar-Mediavilla, Lucía Buil-Legaz, Angélica Mateus-Moreno, Àngels Esteller-Cano , Daniel Adrover-Roig   +4 more
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Lenguaje oral en niños en condición de desplazamiento

Revista Colombiana de Rehabilitación, 2018
Se presentan algunos resultados de un estudio descriptivo cuyo objetivo fue determinar las caracteristicas del lenguaje oral, a nivel pragmático y semántico, en niños entre los 8 y 10 años de edad, en condición de desplazamiento. se aplicó una preuba formal elaborada apartir de los test de quiroz y Nelly Delia y las propuestas de evaluación del ...
Pilar Mirely Chois Lenis, Isabel Muñoz Zambrano, Ana María Arcos Muñoz, Leyda Maricel Erazo Salas, Jorge Mario Gutiérrez Arcila   +4 more
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La importancia del lenguaje oral en educación infantil

, 2021
El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima importancia, puesto que es el instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio, sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos posteriores.
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From hands to language. A reflection about the gestural origins of language [PDF]

, 2012
Existen diferentes teorías enfrentadas sobre las condiciones en que surgió la comunicación oral entre los primeros hombres. Nos situamos al lado de aquellas que consideran que la estructura del lenguaje surgiría de la complejidad asociativa de la ...
Álvarez Martino, Eva
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Lenguaje oral y escrito

, 2015
[ES] Como sabemos, el proceso lecto-escritor desempeña un papel fundamental en la etapa de Educación Infantil. Es por eso por lo que a lo largo de este trabajo analizaremos las características de ambos procesos, y nos centraremos, específicamente, en el desarrollo de la etapa de la escritura a través de un enfoque constructivista.
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La adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa de 0 a 3 años. Recursos lingüísticos [PDF]

, 2015
Con el presente trabajo pretendo transmitir la importancia que tiene el lenguaje oral en el desarrollo de los niños y niñas. Para ello ha sido necesario examinar las diferentes teorías que tratan de explicar la adquisición del lenguaje, así como conocer ...
Sánchez Quirce, Yolanda
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