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TIC en las lenguas del MERCOSUR

open access: yes, 2020
Formación e investigación en lenguas extranjeras y traducción: Actas de las Segundas Jornadas Internacionales: Buenos Aires, 2 al 4 de junio de 2010El mundo virtual es una realidad en nuestras sociedades, en la educación en general y en la enseñanza de
Lorier, Leticia, Teixeira, Edilson
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Gramática, lengua hablada, lengua escrita

open access: yesReGrOC. Revista de Gramática Orientada a las Competencias
Este trabajo reflexiona sobre el papel de la gramática en la enseñanza secundaria en la manera de presentar las relaciones entre lengua hablada y lengua escrita. Se abordan, para ello, las diferencias profundas entre oralidad y escritura, la distinción entre la lengua como objeto biológico (lengua natural) y como artefacto cultural (lengua cultivada ...
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Actas del I congreso internacional lenguas-migraciones-culturas : confluencias y divergencias de lo vernáculo y lo foráneo o de lo nativo y lo extranjero [PDF]

open access: yes, 2016
El desafío que representa para las lenguas y las culturas el fenómeno de las migraciones centra el debate de la inclusión/exclusión primeramente en espacios territoriales, pero expande la discusión de lo similar/diverso hacia las fronteras.
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas.
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Tudor England and Stewart Scotland Through Spanish Eyes: A Complete Transcription and Translation of Pedro de Ayala's Letter of 1498 to King Ferdinand of Aragon and Queen Isabella of Castile

open access: yesRenaissance Studies, Volume 40, Issue 4, Page 635-689, September 2026.
Abstract Pedro de Ayala served as a diplomat for King Ferdinand II of Aragon and Queen Isabella I of Castile at the courts of Henry VII, King of England, and James IV, King of Scots. In July 1498, he wrote a letter, partly in cipher, to report to his king and queen on such matters as Spain's interests in international diplomacy; the characters and ...
Adrian William Jaime   +2 more
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Cuadernos de Lenguas Modernas | Número 1

open access: yes, 2016
Nota Editorial | Guillermo Obiols Prôlogo | Beatriz Cagnolati Images de la France dans l'oeuvre de Bioy Casares | Nataline Gambin A site of struggle | Silvana Noelí FernándezDepartamento de Lenguas y Literaturas ...
Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas
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Bridging the Gap Between L1 and L2: Enhanced Emotional Vocabulary Through Elaborative Processing in Spanish‐Speaking English Language Learners

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 3, Page 2218-2229, August 2026.
ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez   +3 more
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Significado de una educación multicultural en la sociedad de hoy

open access: yesAnuario de Letras Modernas, 2015
La presente conferencia fue pronunciada en el coloquio “Pluralidad de Lenguas-Culturas”, dos jornadas consagradas a la reflexión sobre la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de diferentes lenguas y de sus implicaciones culturales.
Mariapia Lamberti
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A Transient Coastal Uplift Event Revealed by Pleistocene Marine Terraces Along the 2015 M8.3 Illapel Earthquake Rupture, Chile

open access: yesGeochemistry, Geophysics, Geosystems, Volume 27, Issue 7, July 2026.
Abstract Uplifted Pleistocene marine terraces in the Illapel area along the forearc of central Chile record spatially and temporally variable uplift rates on glacial‐cycle timescales. However, the underlying mechanisms for this uplift variability and its potential relationship with the megathrust‐earthquake cycle remain poorly understood.
Roland Freisleben   +8 more
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Metodología de la Investigación en lenguas extranjeras

open access: yes, 2022
Esta presentación se centra en una revisión de la historia reciente de las metodologías de investigación utilizada por autores nacionales en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras, en particular para la enseñanza ­aprendizaje del inglés.

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Crónica legislativa de Aragón. Primer semestre de 2024

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law
El texto recoge las cuestiones relacionadas con la proposición de ley de reforma de la Ley 3/1999, del Patrimonio Cultural Aragonés, sin que exista ningún tipo de jurisprudencia.
Fernando García Fernández
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