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Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
As práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa têm se tornado temática de pesquisa a partir do crescente uso de tecnologias digitais (TD) nos contextos formais e informais de aprendizagem.
Caique Fernando Fistarol, Adriana Fischer, Cyntia Bailer   +2 more
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Formação continuada de professores, mediações tecnológicas e letramentos digitais

Anais do III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste (SEADCO 2020), 2020
A Revisão Sistemática apresentada teve como objetivo levantar trabalhos acadêmico-científicos com as temáticas Tecnologias Digitais, Letramentos Digitais e Formação Continuada de Professores visando compreender a conceituação e os objetivos que embasam as discussões e como estes são articulados como mediadores nas práticas realizadas.
Mariana Hanae Nascimento Hayashi, Marta Da Conceição de Paula, Terezinha Fernandes   +2 more
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Letramentos Digitais e Desenvolvimento do profissional da Área de Vestuário

Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019
O crescente uso educativo de softwares no ensino em geral bem como o enfoque educacional de tecnologias digitais tem se mostrado positivo na sala de aula. Neste sentido, este artigo tem por objetivo relatar a experiência da adoção do software AMCAP que permite o desenvolvimento da competência cognitiva relacionada ao reconhecimento das estruturas ...
Juliana Rangel de Morais Pimentel, Raimundo Claudio da Silva Vasconcelos, Veruska Ribeiro Machado   +2 more
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LETRAMENTO DIGITAL E AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida
Este estudo explorou a importância do letramento digital e das competências digitais na educação contemporânea, adotando uma abordagem metodológica qualitativa exploratória com treze professores de uma escola pública brasileira. Os resultados das entrevistas revelaram percepções variadas sobre o impacto da tecnologia no processo de ensino e ...
null Geverson Oliver de Assis Oliveira, null Emanuele Paula Lopes Cavalcanti, null Hellen Matildes Rodrigues Sá Silva, null Osvaldo Luís Barbosa Costa, null Ana Alice de Rezende Fonseca Theobald, null Claison Maldonado das Neves, null Edilson Carvalho de Sousa Junior, null Francisco Rosa da Rocha   +7 more
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TECNOBIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

Revista de Estudos de Cultura
Nosso objetivo é analisar tecnobiografias (histórias de vida com relação às tecnologias) de professores de línguas à luz da Linguística Aplicada e dos estudos de letramentos. A pesquisa é qualitativa, desenvolvida com base em 35 narrativas de professores
Alan Ricardo Costa, Danielle Pimenta da Silva Andrade, Alondra Rafaela Roque Gonzalez   +2 more
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Jogos digitais no contexto do letramento em saúde

Revista Eletrônica Acervo Científico
Objetivo: Revisar a literatura sobre a utilização dos jogos digitais (JD) no contexto do Letramento em Saúde (LS). Revisão bibliográfica: O LS é um importante determinante da saúde e um objetivo central para a promoção da saúde pública, podendo ser realizado através de ferramentas, para capacitar os indivíduos na tomada de decisões ativas e informadas ...
Fabíola Belkiss Santos de Oliveira, Ana Tereza Silva e Diogo, Élida Lúcia Ferreira e Assunção, Maurício Alves de Andrade, Gláucia Cavalcante Oliveira, Carlos Rogério Pimenta de Carvalho, Júlia Maria Moreira Santos, Felipe Mameluque, Juliano Magno de Valadares Bicalho, Soraya Mameluque   +9 more
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Multiletramentos e práticas com tecnologias digitais: uma revisão sistemática da literatura em dissertações de mestrado

Intersaberes, 2017
O presente artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura acerca das tecnologias digitais que têm sido foco dos estudos de conclusão de Mestrado, no Brasil, nos últimos seis anos, em práticas de multiletramentos no processo ensino/aprendizagem de
Elizabeth Corrêa da Silva, João Batista Bottentuit Junior   +1 more
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NOVOS LETRAMENTOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS

Revista (Con)Textos Linguísticos, 2020
Estudos relacionados aos novos letramentos e letramentos digitais têm buscado compreender as alterações trazidas à vida em sociedade em virtude do contato cada vez mais frequente com tecnologias digitais. Essas questões se tornam mais evidentes com o uso cotidiano dessas tecnologias, as quais provocam questionamentos acerca da reprodução das práticas ...
Ana Karina Nascimento, Larissa Silva Santos   +1 more
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Interfaces e letramentos digitais na formação continuada de professores

Revista de Ciência da Computação, 2020
O presente texto objetiva refletir sobre a formação continuada de professores para o uso de tecnologias digitais, bem como discutir as possibilidades de práticas de letramento digital no contexto escolar, de forma que possam efetivamente contribuir nos processos de ensino e de aprendizagem.
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Será que ler um robô desrobotiza um leitor? Can reading a robot derobotize a reader?

Trabalhos em Linguística Aplicada, 2010
Discute a relação entre letramentos digitais e letramentos críticos com base nos conceitos de transcodificação cultural e dialogismo, de forma contextualizada por exemplos de interações entre o pesquisador e um agente de conversação automatizado ...
Marcelo El Khouri Buzato
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