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Libri di scuola e lettura digitale. Proposte di ricerca [PDF]

Formare, 2013
L’ingresso del libro digitale nella scuola ripropone la questione più generale del manuale di studio. In attesa di ricerche che valutino l’efficacia del digitale nei confronti del cartaceo (o viceversa), è necessario recuperare un’attenzione alle ...
Alessandra Anichini
doaj   +2 more sources

La lettura nell’era digitale: impatto sulla percezione del lettore [PDF]

AIB Studi
L’interazione tra il lettore e il testo assume un ruolo fondamentale durante l’atto del leggere. La transizione del libro dal formato cartaceo a quello digitale comporta notevoli cambiamenti nella relazione tra il testo e il lettore e nella sua ...
Ludovica Mastrobattista
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Lettura digitale vs lettura tradizionale: implicazioni cognitive e stato della ricerca [PDF]

Formare, 2015
L’obiettivo del presente lavoro è quello di fare il punto su quanto emerge dalla letteratura di taglio empirico-sperimentale sulle difficoltà di comprensione relative alla lettura del testo digitale, in rapporto alle difficoltà che si presentano di ...
Andrea Nardi
doaj   +2 more sources

Libri e lettura nell'era digitale: luci e ombre

Cadernos De Pesquisa
Il saggio affronta le trasformazioni del libro e delle pratiche di lettura nell'era digitale, proponendo una riflessione critica sull'impatto di questi cambiamenti sull'istruzione e sui processi cognitivi.
Marta Brunelli
exaly   +3 more sources

Per una visione sistemica del prestito digitale bibliotecario

AIB Studi, 2022
Il contributo si propone come un percorso per riflettere sul prestito digitale bibliotecario di e-book secondo una triplice prospettiva: come servizio che fa parte della biblioteca piattaforma della conoscenza, come forma di lettura per le persone, come ...
Fabio Mercanti
doaj   +1 more source

Prestito digitale bibliotecario: un servizio multiforme e in continua innovazione

AIB Studi, 2023
Allo stato attuale, il servizio di prestito digitale bibliotecario non può essere riconducibile a un modello comune. Nei diversi paesi – sia a livello mondiale che europeo – sono infatti presenti molteplici forme di gestione e offerta del servizio ...
Fabio Mercanti
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Letture aumentate, fra rete e intermedialità

AIB Studi, 2022
L’articolo affronta il tema della ‘lettura aumentata’, intesa come operazione di approfondimento e allargamento della lettura di un testo – indipendentemente dalla natura del testo e dal supporto di lettura utilizzato, cartaceo o digitale – attraverso ...
Gino Roncaglia
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ELOGIO DALLA (E DELLA) CAVERNA. Note per non avere paura del teatro digitale

Connessioni remote, 2023
L'articolo offre una panoramica al contempo soggettiva e tendenzialmente esaustiva delle riflessioni emerse nel convegno Chi ha paura del teatro digitale (Cortona, 19-21 luglio 2023).
Fabio Acca
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Lettura su schermo e processi cognitivi: superare le dicotomie per continuare a leggere

AIB Studi, 2022
La pandemia di Covid-19 ha reso ancora più urgente la questione di come formare i lettori del 21° secolo, per prepararli ad affrontare uno scenario mediale di economia dell’attenzione, disinformazione, infodemia e post-verità.
Andrea Nardi
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La scelta di lettura nella biblioteca pubblica: fisionomia, spazi e contesti del progetto Reading(&)Machine

AIB Studi, 2022
Il tema centrale del contributo è costituito dalla ‘scelta di lettura’ nella biblioteca pubblica e si pone l’obiettivo di delineare le caratteristiche e i contesti del progetto Reading(&)Machine, promosso ed elaborato dai centri SmartData@PoliTO e VR ...
Maurizio Vivarelli
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