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Hacia una ontología del libro electrónico: naturaleza y propiedades
Revista Stultifera, 2021 La definición del libro y de la lectura ha estado sujeta, a lo largo de la historia, a dicotomías que contraponen el objeto “libro” al discurso contenido en este, el autor al lector, y la lectura intensiva a la extensiva.
Elena Sánchez-Muñoz
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Integración de la competencia mediática en los libros de texto de Lengua y Literatura de la ESO
Revista Complutense de Educación, 2022 INTRODUCCIÓN. La presencia omnímoda de los medios audiovisuales en nuestra sociedad demanda que el desarrollo de la competencia mediática en sus múltiples dimensiones (técnicas, éticas, de contenido…) sea una prioridad de los sistemas educativos. Habida
María-José Higueras-Ruiz +1 more
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Sinéctica, 2020 El objetivo de este documento es analizar el estado actual de los recursos didácticos apoyados en el uso de la tecnología de los libros de texto gratuitos digitalizados (LTGD) de las asignaturas de español y matemáticas para educación primaria en México,
Sandra Delia Faustino Cruz +3 more
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Digitalización del libro en México. Confrontaciones simbólicas entre alumnos y profesores
InMediaciones de la Comunicación, 2017 En un futuro próximo, los dispositivos electrónicos ocuparán un lugar determinante en las aulas de las escuelas privadas de educación básica. Pero el presente sugiere que la mayoría de los profesores se resiste a la incorporación de recursos digitales a ...
Armando Monzón Nieves
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El aprendizaje de las tecnologías en el área de lengua castellana y literatura
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021 Las tecnologías de la información y la comunicación han formado parte de los currículos de enseñanza ante la demanda de una nueva sociedad digital.
Elisabeth Melguizo Moreno
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, 2014 Obra ressenyada: César RENDUELES, Sociofobia. El cambio político en la era de la utopía digital. Madrid: Capitan Swing, 2013.Hablar de internet y de las nuevas tecnologías está muy de moda, por eso parece que el libro de Rendueles es una crítica al ...
Rivera, Javier de
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¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente?
REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2017 <p class="Standard">En este artículo se describe una obra docente atípica, con intención de ser rompedora, orientada a contribuir de forma amigable y asequible a una innovación docente-discente de una materia universitaria dedicada a los fundamentos/principios de un área de conocimiento.
González-Alfaya, M.E. +4 more
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Revista Digital Matemática Educación e InternetEste artículo presenta un libro interactivo de estadística destinado al tercer año de primaria, dirigido a niños y niñas de entre 8 y 9 años aproximadamente.
C. M. Monge Madriz +3 more
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, 2017 Balance and analysis of research on school textbooks and digital media. Memories of the regional conference of “International association for research on textbooks and educational media IARTEM” for Latin America. Reflexoes e analise da pesquisa de livros
Karolaim Gutiérrez Valencia
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El uso de la cartografía e imágenes satelitales como recurso didáctico en la enseñanza
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), 2014 El presente informe expone el plan de acciones desarrollado y los resultados obtenidos, en el marco de la beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Grado y Pregrado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral del alumno Jonathan ...
Jonathan Andres Manolucos +1 more
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