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RECONFIGURACIONES DE CUENTOS CLÁSICOS EN LIBROS-OBJETO: EL CASO DE LOS TRES OSOS

AILIJ. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2021
Este estudio presenta una reflexión en torno a siete reescrituras en libro-objeto para la infancia del cuento clásico Los Tres Osos, obras traducidas a la lengua portuguesa y cronológicamente dispersas.
Diana María Ferreira Martíns, Sara Reis da Silva   +1 more
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Orquestación de Sentidos: Una Mirada Semiótica a la Mediación de la Lectura

Saber, Ciencia y Libertad, 2020
En el marco de la reflexión sobre los distintos lenguajes de la literatura infantil, se percibe la necesidad de una aproximación a los aspectos semióticos en la mediación de la lectura.
Camila Fernández-de Córdova, Enrique Mediavilla-Naranjo   +1 more
doaj   +1 more source

Aventuras peludas, libro ilustrado [PDF]

, 2021
[ES] En esta memoria se presenta una tipología de tipo teórico-práctico que consiste en la realización de un libro ilustrado de carácter infantil que rela- ta diferentes aventuras protagonizadas por animales.
García Barberá, Lorena
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La ambigüedad de significado en el álbum y su lector implícito

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2012
La ambigüedad de significado es, de entre las complicaciones narrativas asociadas a la producción literaria contemporánea, una de las de más tardía introducción en el sistema de la literatura infantil y que desafía radicalmente las convenciones asociadas
Celia Turrión Penelas
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Personas de la A a la Z. Libro ilustrado [PDF]

, 2021
[ES] Creación y desarrollo de un prototipo de libro ilustrado infantil con el objetivo de poder ser presentado a editoriales. Personas de la A a la Z pretende invitar al lector al análisis y reflexión de la diversidad que le rodea, lanzando un mensaje de
Ivars Sampedro, Lidia
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El libro ilustrado de no ficción en el aprendizaje basado en proyectos. Una propuesta didáctica para promover el desarrollo de la lengua oral en Educación Infantil

, 2022
Con este capítulo se tiene la intención de reflexionar sobre el libro ilustrado de no ficción y el aprendizaje basado en proyectos, pues encontramos en ambos elementos una combinación idónea para promover el desarrollo de la lengua oral en la escuela ...
Trigo Ibáñez, Ester, Saiz Pantoja, Roberto   +1 more
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De canción de cuna a narración ilustrada: una aproximación crítico-genética al libro para niños Duerme, niño duerme

Manuscrítica, 2017
El presente trabajo realiza un ejercicio genético que expone algunos aspectos del proceso creativo del poema ilustrado para niños Duerme, niño, duerme; escrito por Laura Herrera ilustrado por July Macuada y editado por Ekaré Sur.
Cielo Erika Ospina canencio, July Macuada   +1 more
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PROPUESTA Y REALIZACIÓN DEL libro Álbum ilustrado (La Ballena y el Elefante). (proyecto de grado). [PDF]

, 2022
Libro álbum infantil ilustradoLa Ballena y el Elefante es un libro álbum ilustrado infantil para niños entre 4 a 6 años, el cual busca desarrollar valores importantes en los niños y niñas que lo lean a través de la sensibilización artística gracias a las
Campos Hernandez, Ocarina
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"La niña algodón". Sobre la educación socioemocional. "La niña algodón". About socio-emotional Education

, 2020
En esta reseña se examinará el libro infantil La niña algodón (2015) escrito por David Sánchez e ilustrado por Raúl Aguirre (este último con diversidad funcional intelectual).
Montserrat Fuente Camacho
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Libro Ilustrado infantil [PDF]

, 2018
Libro infantil ilustrado.Este trabajo de final de grado, resume el proyecto de creación, escritura y producción de un libro ilustrado infantil, integrando el proceso de capacidades, conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de mis estudios en el ...
García Lluch, Silvia
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