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Libros ilustrados de no ficción, alternativa al libro de texto: ¿deseo o realidad?
Revista Colombiana de Educación, 2023 En el ámbito escolar existe un amplio debate sobre la pertinencia del libro de texto como principal material didáctico. En consecuencia, se han explorado alternativas muy diversas que buscan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Ester Trigo-Ibáñez +2 more
doaj +4 more sources
Actividades STEM en libros de texto de matemática de 1° y 2° año de educación secundaria en Chile
AretéEsta investigación tuvo como objetivo analizar las actividades STEM propuestas en libros de texto de matemática de 1° y 2° año de Educación Secundaria. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, utilizando la técnica del análisis de contenido.
Paula Aguirre-Navarrete +4 more
doaj +8 more sources
Los libros de texto gratuitos en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECHEl objetivo de este artículo es analizar el panorama desde el cual emergen los libros de texto gratuitos dentro del paradigma de la Nueva Escuela Mexicana y la implementación del Plan de estudios 2022. Se realizó una investigación documental a través de
Jorge Eduardo Martínez Iñiguez +2 more
doaj +2 more sources
A brief historical perspective of otitis externa in dogs [PDF]
Veterinary Dermatology, Volume 36, Issue 4, Page 412-416, August 2025.Abstract Background The history of otology and otitis externa (OE) goes back to the earliest days of medicine, with notations made in early Egyptian writings and evolving to our modern‐day textbooks and publications. Conclusions and Clinical Relevance The history of OE in dogs is closely tied to the history of otology and veterinary dermatology, and ...
James Owen Noxon
wiley +2 more sources
Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto
Pna, 2022 En este estudio se analizan las tareas matemáticas sobre álgebra temprana en una colección de ocho libros de texto chilenos de Educación Infantil (4 a 6 años).
Nataly Goreti Pincheira Hauck
exaly +2 more sources
Contextos Educativos: Revista De Educación, 2022 Conscientes de la marginación padecida por la educación teatral, de la falta de sistematización y de la necesidad de investigación en este campo, en la primera parte de esta investigación avanzamos hacia una conceptualización de la misma, acudiendo a ...
exaly +2 more sources
Dificultad de los problemas aritméticos verbales de los libros de texto singapurenses y españoles
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2022 De acuerdo con TIMSS 2019 (INEE, 2020), los alumnos singapurenses son capaces de resolver problemas verbales más difíciles que los alumnos españoles. Puesto que en ambos países los libros de texto son el recurso principal que utiliza la mayoría de los ...
Santiago Vicente Martín +2 more
doaj +2 more sources
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 2020 espanolEstudios recientes senalan que una amplia mayoria de los profesores de Espana utilizan el libro detexto en las actividades desarrolladas en el aula.
Silvana Perez
exaly +2 more sources
La cultura andaluza en los libros de texto
Comunicar, 2000 Este artículo pretende ofrecer una visión del panorama actual de la enseñanza de la cultura andaluza a través de los libros de texto más utilizados en nuestras escuelas. Para ello, se ha realizado una selección de 103 títulos diferentes, de los que se han extraído los datos necesarios para elaborar unas conclusiones que plantean la eficiencia de la ...
Manuel Hijano del Río
openalex +6 more sources
El libro de texto en educación musical [PDF]
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 2010 El presente trabajo tiene como principal objetivo conocer los niveles de representatividad del libro de texto en el aula de música de Educación Primaria y describir algunos de los principales motivos que determinan su utilización. La población de este estudio está constituida por todos los centros de Educación Primaria de la Región de Murcia y se ha ...
Gregorio Vicente Nicolás
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