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SIPEMAT: 12 anos da trajetória e consolidação de um evento em educação matemática

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2020
Neste artigo resgatamos o histórico do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (Sipemat), criado em 2006 e com edições posteriores em 2008, 2012, 2015 e 2018.
Rute Elizabete Souza Rosa Borba, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Anna Paula Avelar Brito Lima, José Aires Castro Filho, Marcilia Chagas Barreto, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana   +5 more
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A Resolução de Problemas para Licenciandos em Matemática: do Ensino Superior às Turmas de Educação Básica

Revista de Educação Matemática, 2020
Apresenta-se, neste artigo, uma proposta de trabalho que buscou auxiliar futuros professores de Matemática a pensar em aulas baseadas na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas (ALLEVATO; ONUCHIC, 2009;
Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon, Janderson Machado de Valois, Sabrina Carvalho Silva   +2 more
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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DE CONTEÚDOS DO ENSINO BÁSICO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Em Teia, 2011
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões e propostas sobre as disciplinas que trabalham os conteúdos referentes a Educação Básica em um Curso de Licenciatura em Matemática de uma instituição privada da cidade de São Paulo.
Edda Curi, Cintia Aparecida Bento dos Santos   +1 more
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Dupla Descontinuidade Contínua na Formação Inicial de Professores de Matemática: compreensões dos Professores de Matemática em Serviço nas Escolas da Educação Básica

Tangram, 2022
Neste trabalho objetivamos compreender a maneira como a Formação Matemática (Matemática Acadêmica x Matemática Escolar) foi abordada no curso de licenciatura em Matemática da UNEMAT de Barra do Bugres/MT, na perspectiva de professores de Matemática em ...
Márcio Urel Rodrigues, Ediel Pereira Macedo, Luciano Duarte Silva, William Vieira Gonçalves   +3 more
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Elementos Constituintes da Atividade de Formação Continuada em Matemática na Parceria Universidade-Escola

Sisyphus, 2021
O objetivo deste artigo é desvelar e descrever elementos constituintes de uma proposta de formação continuada de professores que ensinam Matemática, organizada por meio da parceria universidade-escola, que se caracterizem como estruturantes de uma ...
Maria Elídia Teixeira, Neusa Maria Marques de Souza   +1 more
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Ensino de matéria e radiação no ensino médio com o auxílio de simuladores interativos

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015
A física moderna e contemporânea como matéria de conhecimento no nível médio da educação básica tem sido defendida por diversos autores, mas apesar dos avanços tecnológicos e científicos, poucos estudos têm sido realizados na utilização de computadores ...
Antonio Augusto Soares, Letícia Estevão Moraes, Franciéle Gonçalves Oliveira   +2 more
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Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O Programa Etnomatemática tem se consolidado um campo de estudo e pesquisa na Educação Matemática nas últimas décadas em diversos países. Objetivando investigar o lugar que a Etnomatemática ocupa nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura
Reinaldo Feio Lima, Cassio Cristiano Giordano, Cleyton Hércules Gontijo   +2 more
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Os modelos mentais relacionados ao aprendizado de sistemas lineares no ensino superior

Alexandria, 2012
Na tentativa de investigar os modelos mentais de sistemas lineares foram entrevistados 58 alunos e 1 professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Formiga.
Gustavo Venancio Pimenta, Graziela Belmira Dias da Silva, Aparecida dos Reis Eufrásio, Adeliene Aparecida Porto, Niltom Vieira Junior   +4 more
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Licenciandos em Matemática e Situações da Matemática Escolar: um Estudo Exploratório sobre a Formação Inicial de Professores de Matemática

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010
Neste artigo tivemos por objetivo investigar como licenciandos do último ano de um curso de licenciatura em matemática lidam com situações da matemática escolar. Por meio de uma abordagem qualitativa de pesquisa analisamos 36 produções escritas.
Claudia Laus Angelo, João Ricardo Viola dos Santos, Walderez Soares Melão   +2 more
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Construindo ideias acerca da Educação Matemática em um curso de licenciatura em Matemática: uma experiência de modelagem

Tangram, 2018
Conhecer e se apropriar dos conhecimentos que vêm sendo discutidos/produzidos em Educação Matemática é de fundamental importância para a formação de futuros professores de Matemática.
Edmilson Minoru Torisu
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