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Sisyphus, 2021 O objetivo deste artigo é desvelar e descrever elementos constituintes de uma proposta de formação continuada de professores que ensinam Matemática, organizada por meio da parceria universidade-escola, que se caracterizem como estruturantes de uma ...
Maria Elídia Teixeira +1 more
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Sala de apoio: um olhar para a divisão [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho é o relato de uma proposta de ...
Stal, Juliana +2 more
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Ensino de matéria e radiação no ensino médio com o auxílio de simuladores interativos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015 A física moderna e contemporânea como matéria de conhecimento no nível médio da educação básica tem sido defendida por diversos autores, mas apesar dos avanços tecnológicos e científicos, poucos estudos têm sido realizados na utilização de computadores ...
Antonio Augusto Soares +2 more
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Diários de brodo na formação de professores de matemática: uma investigação sobre abordagens metodológicas [PDF]
, 2012 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho apresenta os resultados de uma análise realizada com diários de bordo, materiais produzidos por alunos do curso de ...
Sartori, Alice Stephanie Tapia
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Os modelos mentais relacionados ao aprendizado de sistemas lineares no ensino superior
Alexandria, 2012 Na tentativa de investigar os modelos mentais de sistemas lineares foram entrevistados 58 alunos e 1 professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Formiga.
Gustavo Venancio Pimenta +4 more
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Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaO Programa Etnomatemática tem se consolidado um campo de estudo e pesquisa na Educação Matemática nas últimas décadas em diversos países. Objetivando investigar o lugar que a Etnomatemática ocupa nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura
Reinaldo Feio Lima +2 more
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Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em ciências biológicas [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2015.Esta dissertação teve como finalidade compreender os sentidos da Prática como Componente Curricular (PCC)
Barbosa, Alessandro Tomaz
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010 Neste artigo tivemos por objetivo investigar como licenciandos do último ano de um curso de licenciatura em matemática lidam com situações da matemática escolar. Por meio de uma abordagem qualitativa de pesquisa analisamos 36 produções escritas.
Claudia Laus Angelo +2 more
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O papel da história da matemática no ensino da matemática: o que pensam os pesquisadores atuais. [PDF]
, 2008 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Atualmente como estudante na área da Matemática, na Universidade Federal de Santa Catarina, percebi uma necessidade de entender mais ...
Souza, Flávio de
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Tangram, 2018 Conhecer e se apropriar dos conhecimentos que vêm sendo discutidos/produzidos em Educação Matemática é de fundamental importância para a formação de futuros professores de Matemática.
Edmilson Minoru Torisu
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