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Matemática e português: a interdisciplinaridade através da poesia [PDF]

open access: yes, 2016
O cientista físico teórico alemão e um dos pais da ciência moderna Albert Einstein certa vez disse: "A Matemática pura é, à sua maneira, a poesia das idéias lógicas." E é por pensar assim que há anos trabalhamos poesia e matemática nas aulas de didática ...
Camacho, Renata, Ricardo, José
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Considerações sobre lacunas decorrentes da formação oportunizada no curso de Licenciatura em Matemática no Brasil

open access: yesRevista de Educação Pública, 2020
Na profissão docente há diferentes contextos que integram a trajetória formativa, dentre as quais destaca-se a formação inicial. Refletir sobre a formação oportunizada em cursos de Licenciatura em Matemática coloca em evidência as suas potencialidades e ...
Eliana Alves Pereira LEITE   +1 more
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Aspects of the teaching of divisibility in the Degree in Mathematics: a look towards the mathematical knowledge for teaching [PDF]

open access: yes, 2017
Neste texto apresentamos algumas considerações decorrentes de uma atividade desenvolvida junto a estudantes da disciplina de Introdução à Teoria de Números (ITN) de um curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade pública brasileira.
Amaral, Aruana do   +3 more
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O PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (UFRB): UM CALEIDOSCÓPIO DE OLHARES [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo visa avaliar o Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) sob a ótica dos coordenadores, professores-formadores e professores-cursistas dos cursos de ...
Almassy Junior, Alexandre Américo   +3 more
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O que pesquisas históricas sobre disciplinas de cursos de licenciatura em matemática brasileiros revelam sobre essa formação? [PDF]

open access: yes, 2013
Disponível em http://pgsskroton.com.br/seer/index.php/jieem/article/view/96O artigo analisa resultados do projeto de pesquisa A Formação de Professores de Matemática na Universidade Federal de Juiz de Fora: história das disciplinas de Cálculo Diferencial
Oliveira, Maria Cristina Araújo de
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ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL NO IFAC: análise da Matriz Curricular no Campus Rio Branco (2017-2025)

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
O presente estudo analisa os elementos do saber profissional do professor de Matemática no curso de Licenciatura em Matemática do IFAC, Campus Rio Branco, no período de 2017 a 2024, com ênfase na articulação entre a matemática a ensinar e a matemática ...
Paulo Jose dos Santos Pereira
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O conhecimento matemático dos estudantes no início da Licenciatura em Educação Básica: um projeto envolvendo três Escolas superiores de educação [PDF]

open access: yes, 2014
O novo modelo de formação inicial (Decreto-Lei 43/2007) exige que os futuros professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico e os futuros educadores de infância façam pelo menos 30 ECTS de formação em Matemática na Licenciatura em Educação Básica (LEB),
Almeida, P.   +14 more
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Laboratórios virtuais: duas aplicações no ensino de engenharia [PDF]

open access: yes, 2005
Este projecto insere-se no âmbito dos estágios curriculares de final de curso da licenciatura em Matemática e Ciências de Computação da Universidade do Minho e da disciplina de Laboratório de Automação do 5ºano da licenciatura de Engenharia Mecânica ...
Campos, J. Creissac   +8 more
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História da educaçâo matemática na formaçâo de professores: o currículo como construçâo social [PDF]

open access: yes, 2013
O texto discute as contribuições da pesquisa e da discussão sobre a história da educação matemática para os processos de formação de professores, enfatizando aspectos relacionados à compreensão dos currículos como historica e socialmente construídos e à ...
Zardo, Elisabete
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um mapeamento das licenciaturas em matemática de uma instituição pública federal paulista

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
Objetiva-se mapear e discutir a presença de temáticas relativas à História da educação matemática (Hem) em disciplinas dos cursos de Licenciatura em Matemática oferecidos em treze campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Reginaldo Guilhermino Cabral Libório   +1 more
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