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O conceito de Função trabalhado através da Resolução de Problemas

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática
Este artigo descreve os resultados encontrados em uma pesquisa de mestrado ao analisar como ocorre a construção do conceito de Função através da Resolução de Problemas no ensino híbrido.
Nilcilene Pereira Santos   +1 more
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Uma sequência didática para investigar o desenvolvimento do pensamento algébrico: perspectiva metodológica

open access: yesEm Teia, 2021
Este artigo, recorte de um estudo de doutorado, discute uma proposta metodológica fruto da pesquisa de abordagem experimental desenvolvida nos pressupostos da Didática da Matemática como uma Engenharia Didática e objetiva descrever algumas das ...
Márcia Azevedo Campos   +2 more
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Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico [PDF]

open access: yes, 2012
As orientações curriculares atuais enfatizam que o ensino da Matemática deve decorrer de forma coere nte, incidir numa Matemática relevante e ser bem articulado nos diferentes anos de escolaridade.
Amado, Nélia   +2 more
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Using Algebraic Language with Understanding: The Role of Conjectures, Generalizations, and Justifications

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática
Neste artigo procuramos responder à questão de investigação: que relações existem entre a realização de conjeturas, generalizações e justificações e o uso da linguagem algébrica com compreensão pelos alunos?
Kelly Aguiar   +2 more
doaj   +1 more source

A prática construcionista e o pensamento computacional como estratégias para manifestações do pensamento algébrico

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019
Nesse artigo é abordada a viabilidade da combinação de estratégias referentes ao construcionismo e pensamento computacional para promoção da educação algébrica.
Rodrigo Duda   +2 more
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Formação continuada de professores de matemática: uma análise das concepções acerca do ensino da álgebra [PDF]

open access: yes, 2016
Neste trabalho procuramos compreender quais concepções de educação algébrica norteiam a prática dos professores de Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental.
Brisola, Maria, Emiliano, Antonio
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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
Este artigo discute o ensino de álgebra na perspectiva do desenvolvimento do pensamento algébrico, a partir de atividades do livro didático de Matemática do 6º. Ano em consonância com a Educação Matemática.
Márcia Azevedo Campos   +1 more
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A aprendizagem de métodos formais num ambiente combinado de lápis e papel e folha de cálculo [PDF]

open access: yes, 2013
O nosso objetivo é estudar a aprendizagem de métodos formais na resolução de sistemas de equações, no quadro de uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano, para o que analisamos as representações usadas por duas alunas.
Amado, Nélia   +2 more
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Cálculo I [PDF]

open access: yes, 2013
Nesta disciplina apresentaremos a você as principais idéias do Cálculo Diferencial e Integral, bem como certa habilidade na parte algébrica. Através de uma linguagem simples e clara, muitas vezes coloquial, apresentamos os conceitos com alguns exercícios
Costa, Gustavo, Guerra, Fernando
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Preparação das discussões matemáticas no ensino da Álgebra: o caso da professora Ana [PDF]

open access: yes, 2016
As discussões matemáticas podem ser uma atividade importante para promover a aprendizagem dos alunos, criando oportunidades para a partilha, justificação e argumentação de ideias matemáticas resultantes do seu trabalho com tarefas.
Menezes, Luís   +2 more
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