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Caracterizações do pensamento algébrico manifestadas por estudantes em uma tarefa da Early Algebra
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015 Este artigo tem como objetivo identificar e analisar características do pensamento algébrico manifestadas em registros escritos de uma tarefa da Early Algebra de estudantes dos anos iniciais.
Daniele Peres da Silva +2 more
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O processo de demonstrar na aula de matemática : um olhar sobre a comunicação emergente [PDF]
, 2010 Apresentação da conferência plenária O processo de demonstrar na aula de matemática: Um olhar sobre a comunicação emergente no “Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 Comunicação no Ensino e na Aprendizagem da Matemática” promovido pela ...
Rodrigues, Margarida
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Cadernos CajuínaO presente estudo propõe uma reflexão acerca da integração entre a Álgebra e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino-aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA), compreendendo a linguagem algébrica como ...
Izabel Georgiana Cabral Gadelha +4 more
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Otimização do planejamento hierárquico da produção em usinas cooperadas do setor sucroenergético
Production, 2013 Neste trabalho apresenta-se um modelo de otimização para o planejamento agregado da produção em usinas cooperadas do setor sucroenergético. Esta modelagem considera a relação hierárquica existente entre o planejamento anual da cooperativa e o ...
Rafael Piatti Oiticica de Paiva +1 more
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Uma interpretação geométrica da multiplicação de matrizes mediada pelo GeoGebra [PDF]
, 2017 I Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais - SITED 2017 Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Araranguá, SC, Brasil - 8 a 10 de maio de 2017.The use of the didactic potential of dynamic geometry technologies in a linear algebra course
Graciela Moro +6 more
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Revista Opinião Filosófica, 2017 Neste artigo iremos explorar alguns aspectos epistemológicos da mecânica quântica, com o objetivo de discutir alguns limites na linguagem da mecânica quântica e indicar abordagens algébrica, conjuntista e categorial para o tratamento dessa linguagem.
Eleonoura Enoque da Silva
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Obutchénie, 2018 Neste artigo apresentam-se algumas reflexões teóricas sobre o processo de ensino e aprendizagem de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Clube de Matemática, organizado de forma intencional para propiciar a aprendizagem dos sujeitos, surge ...
Daniela Cristina de Oliveira +1 more
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Características do pensamento algébrico em alunos concluintes do ensino fundamental [PDF]
, 2009 Conhecer as características dos conhecimentos dos estudantes, com relação aos conteúdos, e como o processo de aprendizagem dos mesmos transcorre a priori, permite ao professor intervir de forma mais eficiente no processo de ensino e aprendizagem ...
Becher, Ednei Luis +1 more
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Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra
Zetetiké, 2018 Este artigo apresenta um estudo que tem como objetivo descrever e compreender a prática de discussão matemática de uma professora durante a preparação e dinamização da discussão coletiva em Álgebra com alunos do 7.º ano.
Cátia Rodrigues +2 more
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A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano [PDF]
, 2012 Neste artigo apresenta-se um estudo inserido numa investigação mais ampla de implementação de uma experiência de ensino em que se pretende desenvolver o pensamento algébrico de alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade. O objectivo deste artigo é
Mestre, Célia, Oliveira, Hélia
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