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Contradições entre linguagem escrita e código alfabético: O que revelam professoras sobre a apropriação da escrita pelas crianças na educação infantil

open access: yesDialogia, 2019
O artigo é parte de uma pesquisa qualitativa (2017) desenvolvida em uma escola pública de Educação Infantil situada no interior do Estado de Minas Gerais.
Máira Cristina Rodrigues   +1 more
doaj   +1 more source

Linguagem Inclusiva na Escrita Científica

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
Não se aplica, pois se trata de uma nota técnica.
openaire   +3 more sources

A linguagem falada e a linguagem escrita na afasia do sujeito RG

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2013
Este trabalho apresenta reflexoes sobre alinguagem falada e a linguagem escrita no contexto da afasia. Para tanto, analisam-se dados provenientes do acompanhamento longitudinal do sujeitoafasico RG a luz dos pressupostos teorico-metodologicos da NeurolinguisticaDiscursiva.
Cota, Iva Ribeiro   +1 more
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Aquisição fonológica em pré-escolares e deficiência de ferro: um estudo populacional

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2020
Introdução – Esta pesquisa teve o objetivo de analisar a aquisição fonológica e sua relação com dados demográficos e a deficiência de ferro em pré-escolares da cidade de Vicente Dutra-RS.
Maristela Cavalheiro Tamborindeguy França   +4 more
doaj   +3 more sources

A aquisição da linguagem falada e escrita: o papel da consciência linguística = The acquisition of spoken and written language: the role of linguistic awareness

open access: yesLetras de Hoje, 2013
Este artigo discute aspectos referentes à consciência fonológica e sua relação com a aquisição da linguagem escrita. Consideramos também o papel do item lexical como peça chave da apropriação do conhecimento linguístico. O debate centra-se na segmentação
Silva, Thaïs Cristófaro   +1 more
doaj  

Da escrita à fala: indícios da presença da escrita no discurso da criança surda

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2012
O objetivo deste artigo é discutir a produção de discurso na clínica fonoaudiológica junto a crianças e jovens com deficiência da audição, segundo a influência da escrita na aquisição e na estruturação da linguagem verbal. Para tanto, as autoras recorrem
Maria Cecilia Bonini Trenche   +1 more
doaj  

Saber fazer com a linguagem escrita: uma travessia pela poética do letramento

open access: yesEstilos da Clínica, 2016
A poética do letramento é um estudo realizado no campo educacional tecido a partir da articulação entre os territórios da psicanálise freudo-­lacaniana e da filosofia da linguagem de Jacques Derrida, propondo um modo de investigação da singular posição ...
Elaine Milmann
doaj   +1 more source

A leitura compartilhada e a linguagem escrita no contexto escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural

open access: yesSigno
Este artigo discute o papel da escola na prática da leitura e escrita na Educação Infantil, destacando a importância da mediação do professor, da leitura compartilhada e da presença da linguagem escrita nos contextos de aprendizagem para o ...
Geisiele Stefany Spares Costa   +2 more
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Distúrbio de processamento auditivo x dificuldade de leitura e escrita: há uma relação?

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada
RESUMO O objetivo desta pesquisa qualitativa é analisar, em conformidade com o paradigma sócio-histórico, correlações que vêm sendo estabelecidas entre a linguagem escrita, seus processos de apropriação e o distúrbio de processamento auditivo (DPA). Como
Rita de Cassia Fernandes Signor   +3 more
doaj   +1 more source

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: UMA QUESTÃO DE CAPTURA

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2019
Este trabalho tem como objetivo analisar a captura da criança pela linguagem, a partir de questões já discutidas por autores filiados ao interacionismo em aquisição de linguagem quanto ao efeito do outro (semelhante) e do Outro (tesouro de significantes)
Magda Wacemberg Pereira Lima Carvalho
doaj   +1 more source

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