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Educação (Santa Maria. Online), 2023 Este trabalho aborda a questão da apre(e)ndizagem da escrita pelo sujeito-criança que chega à escola e é convidado pelo(a) professor(a) a marcar o papel. Partindo da compreensão de escrita como uma experiência singular e que está à prova do inconsciente,
Adail Silva Pereira dos Santos +3 more
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Aquisição fonológica em pré-escolares e deficiência de ferro: um estudo populacional
Distúrbios da Comunicação, 2020 Introdução – Esta pesquisa teve o objetivo de analisar a aquisição fonológica e sua relação com dados demográficos e a deficiência de ferro em pré-escolares da cidade de Vicente Dutra-RS.
Maristela Cavalheiro Tamborindeguy França +4 more
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A linguagem falada e a linguagem escrita na afasia do sujeito RG
Domínios de Lingu@gem, 2013 Este trabalho apresenta reflexoes sobre alinguagem falada e a linguagem escrita no contexto da afasia. Para tanto, analisam-se dados provenientes do acompanhamento longitudinal do sujeitoafasico RG a luz dos pressupostos teorico-metodologicos da NeurolinguisticaDiscursiva.
Cota, Iva Ribeiro +1 more
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Produção escrita no 4º ano do ensino fundamental: o trabalho docente e a perspectiva de autonomia discursiva [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.A presente dissertação, alicerçada nas ideias de dois renomados estudiosos da linguagem, Vigotski (
Martendal, Silvana Maria dos Santos
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Zetetiké, 2014 Neste artigo, apresentamos parte dos resultados de uma dissertação de Mestrado que teve por objetivo analisar como se estabelece o contrato didático, na relação entre professor e alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, quando o saber algébrico está em ...
Fernando Emilio Leite de Almeida +1 more
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Componentes essenciais na aquisição da linguagem escrita
Letrônica, 2021 Este artigo apresenta revisão da literatura brasileira no período de 2015 a 2020 com os objetivos de: a) mapear as pesquisas brasileiras recentes sobre aquisição da linguagem escrita com foco nas ciências cognitivas da leitura; b) categorizar a produção sobre os componentes essenciais na alfabetização; c) identificar as principais tendências; e d ...
Marina Lara Rodrigues +1 more
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O uso do método Montessori na prática terapêutica fonoaudiológica: um estudo de caso [PDF]
, 2015 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Fonoaudiologia.Introdução: O presente trabalho apresenta um estudo de caso, direcionado a área da fonoaudiologia com o foco no desenvolvimento da leitura e da escrita ...
de Pieri, Bianca Nunes
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SignoEste artigo discute o papel da escola na prática da leitura e escrita na Educação Infantil, destacando a importância da mediação do professor, da leitura compartilhada e da presença da linguagem escrita nos contextos de aprendizagem para o ...
Geisiele Stefany Spares Costa +2 more
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AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: UMA QUESTÃO DE CAPTURA
Revista Brasileira de Alfabetização, 2019 Este trabalho tem como objetivo analisar a captura da criança pela linguagem, a partir de questões já discutidas por autores filiados ao interacionismo em aquisição de linguagem quanto ao efeito do outro (semelhante) e do Outro (tesouro de significantes)
Magda Wacemberg Pereira Lima Carvalho
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Distúrbio de processamento auditivo x dificuldade de leitura e escrita: há uma relação?
Revista Brasileira de Linguística AplicadaRESUMO O objetivo desta pesquisa qualitativa é analisar, em conformidade com o paradigma sócio-histórico, correlações que vêm sendo estabelecidas entre a linguagem escrita, seus processos de apropriação e o distúrbio de processamento auditivo (DPA). Como
Rita de Cassia Fernandes Signor +3 more
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