Los juegos en la educación infantil desde la perspectiva de la educación física
O objetivo desta pesquisa é compreender as contribuições do componente curricular da Educação Física na Educação Infantil e, ainda, como os jogos e as brincadeiras auxiliam no processo de legitimidade da mesma.
Gabriela Baranowski-Pinto
doaj
Desempenho fonológico de um grupo de crianças brasileiras que frequentam escola bilíngue
Introdução: O bilinguismo na infância tem sido amplamente investigado quanto aos seus efeitos no desenvolvimento linguístico, especialmente na consciência e produção fonológica.
Karin Ximenes Genaro +3 more
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Impacto do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem no Desenvolvimento Infantil
Introdução: O processamento de linguagem requer ativação de redes neurais complexas que extrapolam as áreas clássicas de tratamento de linguagem no cérebro. Prejuízos nessas redes representam risco significativo para o desenvolvimento da fala e linguagem, podendo resultar em diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem. Objetivo: Relatar o
Fernanda Correia Santos Bahia Alvarenga +5 more
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A música nas políticas de currículo da educação infantil: conexões à teoria crítica
A pluralidade das linguagens artísticas no contexto da Educação Infantil constitui um campo amplo de possibilidades para o desenvolvimento integral das crianças, favorecendo experiências de expressão, criatividade e sensibilidade.
Lucas Coelho de Lima +1 more
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Grafismo infantil: linguagem do desenhoChildrens’ Drawing: the Language of Drawing
O estudo ora apresentado tem como pressuposto básico que rabiscar, desenhar e escrever não são simples atos mecânicos, ao acaso. Cada gesto e movimento têm significações simbólicas, capazes de contribuir para o desenvolvimento humano. Referimo-nos ao grafismo infantil, pesquisado, analisado e interpretado por teóricos da psicologia, da arte e da ...
Sell Duarte Pillotto, Silvia +2 more
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Desenhei aqui Prô, tá bonito? A arte da criança pequena na educação infantil
O objetivo da pesquisa foi investigar como a linguagem artística é desenvolvida em uma educação que privilegia a ação da criança, seu interesse no âmbito da experiência fundamentada na teoria da participação de Julia Oliveira-Formosinho e nas práticas do
Ângela do Céu Ubaiara Brito
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Sincretismo de linguagem no texto de literatura infantil
Sincretismo de linguagem no texto de literatura ...
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Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil
O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento caracterizada por défices na interacção social e comunicação, e comportamentos repetitivos e interesses restritos. Esta perturbação é quatro a cinco vezes mais frequente no sexo masculino. Apesar de não existirem evidências suficientes sobre a sua causa, pensa-se que esta perturbação tenha uma forte
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A linguagem na educação infantil: concepção de linguagem interlocutiva e períodos de desenvolvimento [PDF]
I. J. O. BROTTO, M. COSSETIN
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Action on waiting list for Speech Therapy in the Unified Health System (SUS) in a medium-sized Brazilian municipality. [PDF]
Salles TMA +4 more
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