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As cores do 25 de Abril na literatura para a infância 40 anos depois da Revolução
Forma Breve, 2014 Pretende-se, neste texto, proceder à atualização de reflexões anteriores proporcionadas pela análise da presença assídua do tema da Revolução de Abril de 1974 na produção editorial destinada a crianças.
Ana Margarida Ramos
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Inventar la escritura y comprender la lectura: meta-literatura y literatura infantil
Ocnos, 2005 Este artículo constituye un primer acercamiento a diversos textos literarios y ensayísticos sobre el proceso de escritura. Los textos literarios utilizados, sin ser exclusivos para niños, relacionan la infancia con la literatura. Son textos de autores de
Claudia Sousa Pereira
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Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística [PDF]
Educar em Revista, 2018 RESUMO Este estudo aborda a relação entre literatura infantil e expressões artísticas na escola; entre a educação literária e a educação artística. Os principais objetivos do estudo foram: dar a conhecer autores, ilustradores e textos de literatura para ...
Mafalda Franco, Ângela Balça
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, 2020 Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone +3 more
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A literaturização da escola e a formação dos professores mediadores de leitura:
EduSerA proposta de literaturizar a escola pelo viés da literatura para a infância é tema deste artigo. Discutimos a necessidade de que os cursos de formação inicial para docentes se voltem para o trabalho com os textos literários para a infância como ...
Izandra Alves +3 more
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A infância em foco: Estado, políticas públicas e educação
Linhas Críticas, 2014 O artigo objetiva discutir e analisar, a partir de uma revisão de literatura, relações entre Estado, políticas públicas de educação e infância. Para tanto, discute a educação como uma das políticas públicas para a infância e algumas concepções de ...
Taísa Resende Sousa +2 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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Revista Thema, 2018 Este estudo buscou investigar de que forma os estudos de Vygotsky são articulados nas pesquisas sobre educação da infância. Para compreender esse cenário foi realizada uma revisão da literatura a partir dos trabalhos relacionados a temática, encontrados
Virginia Ostroski Salles +4 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Avaliar os efeitos diretos, indiretos, mediadores e moderadores sobre o desempenho de atividades e a participação de crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC), sob a perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
Déborah E Fontes +5 more
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Das infâncias estriadas às infâncias lisas: experimentar trajetos de arte na educação
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2021 Este artigo investiga a teoria dos trajetos estriados e lisos, proposta inicialmente por Deleuze e Guattari, e ampliada por Guattari. Sustenta-se que existem dois tipos de experiências com a infância: a estriada e a lisa.
Alexandre Filordi de Carvalho
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