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Educação (Santa Maria. Online), 2022 Resulta de pesquisa ampla com financiamento do CNPq e contempla as infâncias em recreio escolar, nos anos iniciais de ensino fundamental. Identifica e examina, a partir de narrativas infantis, expectativas de crianças sobre o recreio no que tange ...
Aline Sommerhalder +2 more
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Investigar a nossa própria prática: uma experiência de auto-supervisão
Indagatio Didactica, 2020 Neste artigo apresenta-se uma experiência de auto-supervisão desenvolvida por uma educadora de infância. Socorrendo-se de vídeo-gravações, efetuadas na sua sala de atividades, esta profissional de educação observa e reflete sobre a sua prática pedagógica
Raquel Silva, Filomena Martins
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Formação Docente como ambiente de pensamento: projeto representacional e processos narrativos
Revista Diálogo Educacional, 2020 O presente trabalho propõe uma análise psicossocial do processo formativo de profissionais da Educação Infantil orientada pela teoria das presentações sociais.
Daniela Freire Andrade +1 more
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Políticas de educação infantil: desafios a partir da criança e suas especificidades
Política e Gestão Educacional, 2021 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem a finalidade de cuidar e educar de crianças de 0 a 5 anos e adquiriu caráter educativo com as concepções que emergiram da Constituição Federal de 1988.
Douglas Henrique Rodrigues Silva +2 more
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Neoliberalismo, Educação de infância e o mito de Procusto: políticas e práticas em Portugal
Zero-a-seis, 2021 O estreitamento do currículo e a crescente “escolificação” da Educação de Infância tem gerado tensões e mudanças entre as demandas neoliberais e os princípios da democracia, equidade e participação.
Manuela Ferreira, Catarina Tomás
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Entrevista com o Professor Miguel Gonzalez Arroyo
Zero-a-seis, 2013 Em novembro de 2011 o professor Dr. Miguel Arroyo esteve em Florianópolis participando de um evento na Universidade Federal de Santa Catarina, ocasião em que as doutorandas Elaine de Paula e Roseli Nazario.
Elaine de Paula, Roseli Nazário
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Review of the book Children's Languages: other ways of reading
Zero-a-seis, 2005 This book is the first of two volumes that make up the publication of Language in Education Seminar III Child performed during the 14th COLE in July 2003.
Márcia Buss Simão
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Indagatio Didactica, 2022 Considerando a importância do brincar nos espaços exteriores e o seu lugar nos contextos de educação de infância portugueses, neste trabalho, propomos uma reflexão sobre esta problemática percorrendo alguns marcos da história da educação de infância em ...
Gabriela Bento, Jorge Adelino Costa
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Discussion on childhood and body
Zero-a-seis, 2006 Márcia Buss Simão organizes a report that aims at to raise an abbreviation discussion on childhood and body with base in descriptions fundacionalistas and antifundacionalistas concerning the same ones.
Márcia Buss Simão
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Zero-a-seis, 2005 The present study if he/she refers to the problem of the insert of the physical education in the Infantile Education. He/she/you contemplates on the warranty of the paper of the physical education as partner in the search of the consolidation of a ...
Márcia Buss Simão
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