Narratives Beyond Norms: Fostering Inclusivity Through LGBTQ+ YA Literature in the EFL Classroom [PDF]
Inclusivity is essential for young adults to feel accepted, develop their identity, and experience a sense of belonging. This thesis explores how LGBTQ+ Young Adult literature can be used in the English subject to promote inclusivity. It focuses on three
Stordalen, Celine Lyngstad
core
Developing Pre-Service Teachers' Capacity for Lesson Planning with the Support of Curriculum Resources. [PDF]
Pepin B, Kohanová I, Lada M.
europepmc +1 more source
Teaching Through Songs: Whose Voices Are Heard?: An analysis of the educational purposes of song lyrics and the representation of racial, cultural, and gender identities in English language textbooks in Norway [PDF]
Songs´ multifaceted potential is frequently acknowledged among researchers as beneficial in the English subject. Despite this recognition, limited attention has been paid to how these benefits are reflected in teaching materials. This study examines the
Nika, Floresa
core
LK20s kompetansemål i religion og etikk-faget
Religionsvitenskap mastergradsoppgave RELV350 MAHF-RELV MAHF ...
openaire +1 more source
Hvordan forstår og anvender kroppsøvingslærere på ungdomsskolen begrepet innsats i LK20?
Denne masteroppgaven har til hensikt å utforske hvordan kroppsøvingslæreres forståelse og anvendelse av begrepet innsats i ungdomsskolens kroppsøvingsfag. Studien undersøker også om kroppsøvingslærere har endret sin forståelse av begrepet innsats i den nye læreplanen.
openaire +1 more source
Cell-autonomous innate immunity by proteasome-derived defence peptides. [PDF]
Goldberg K +29 more
europepmc +1 more source
Reversible conjugation of a CBASS nucleotide cyclase regulates immune response to phage infection
Krüger L +5 more
europepmc +1 more source
Reversible conjugation of a CBASS nucleotide cyclase regulates bacterial immune response to phage infection. [PDF]
Krüger L +5 more
europepmc +1 more source
Kropp, kroppsøving og LK20; et filosofisk blikk
Skriftspråket i læreplanen har betydning for undervisningen i praksis, og formuleringer i læreplanen vil komme til syne i fagets praksis og i den faglige utviklingen til faget. På bakgrunn av dette er det av betydning hvordan kropp er skrevet om i læreplanen og hvilke begreper som knyttes til kropp.
openaire +1 more source

