Developing Pre-Service Teachers' Capacity for Lesson Planning with the Support of Curriculum Resources. [PDF]
Pepin B, Kohanová I, Lada M.
europepmc +1 more source
LK20s kompetansemål i religion og etikk-faget
Religionsvitenskap mastergradsoppgave RELV350 MAHF-RELV MAHF ...
openaire +1 more source
Hvordan forstår og anvender kroppsøvingslærere på ungdomsskolen begrepet innsats i LK20?
Denne masteroppgaven har til hensikt å utforske hvordan kroppsøvingslæreres forståelse og anvendelse av begrepet innsats i ungdomsskolens kroppsøvingsfag. Studien undersøker også om kroppsøvingslærere har endret sin forståelse av begrepet innsats i den nye læreplanen.
openaire +1 more source
Reversible conjugation of a CBASS nucleotide cyclase regulates bacterial immune response to phage infection. [PDF]
Krüger L +5 more
europepmc +1 more source
Reversible conjugation of a CBASS nucleotide cyclase regulates immune response to phage infection
Krüger L +5 more
europepmc +1 more source
Narratives Beyond Norms: Fostering Inclusivity Through LGBTQ+ YA Literature in the EFL Classroom [PDF]
Inclusivity is essential for young adults to feel accepted, develop their identity, and experience a sense of belonging. This thesis explores how LGBTQ+ Young Adult literature can be used in the English subject to promote inclusivity. It focuses on three
Stordalen, Celine Lyngstad
core
Cell-autonomous innate immunity by proteasome-derived defence peptides. [PDF]
Goldberg K +29 more
europepmc +1 more source
Kropp, kroppsøving og LK20; et filosofisk blikk
Skriftspråket i læreplanen har betydning for undervisningen i praksis, og formuleringer i læreplanen vil komme til syne i fagets praksis og i den faglige utviklingen til faget. På bakgrunn av dette er det av betydning hvordan kropp er skrevet om i læreplanen og hvilke begreper som knyttes til kropp.
openaire +1 more source
Handlingsdimensjonene i LK06 og LK20 - En diskursanalyse av læreplaner i matematikk
Læreplanverket i skolen skiftes ut eller fornyes med jevne mellomrom. Målet med dette er en forbedring. Det kan være utfordrende å få tak på hva som er de store forbedringene eller endringene. I denne masteroppgaven har jeg undersøkt problemstillingen «Hvordan har diskursen om arbeidsmåter i matematikk endret seg fra LK06 til LK20?».
openaire +1 more source

