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PE - 09 Metodologias Ativas no Ensino de Farmácia Clínica: Um Relato de Experiência de Estágio Docente na Universidade Federal da Bahia

open access: yesJornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia
Introdução: O estágio docente é parte fundamental da formação do pós-graduando, pois possibilita vivências pedagógicas que articulam teoria e prática no Ensino Superior.
Dulce Brás Impene Combo   +1 more
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A Formação Profissional de Pessoas com Deficiência e suas Repercussões na Formação dos Professores

open access: yesRevista Brasileira de Educação Especial
RESUMO: Uma política de inclusão laboral não vem descontextualizada de muitas outras, dentre elas a educacional, pois a trajetória escolar à qual as pessoas com deficiência tiveram acesso tem implicações tanto para o ingresso no mundo do trabalho quanto ...
Graciela Fagundes RODRIGUES   +1 more
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Performatividade e políticas educacionais no Brasil: um estudo de metapesquisa

open access: yesRevista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa
As transformações globais ocorridas no final do século XX impactaram diretamente as políticas educacionais, que passaram a ser configuradas pela lógica da performatividade no contexto do neoliberalismo.
Aysllan de Sousa Sobrinho   +1 more
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EDITORIAL

open access: yesCaminhos da Educação
O volume 7, número 3, da Revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades apresenta um conjunto de artigos de fluxo contínuo de temáticas variadas, tais como Políticas Públicas, Direitos, Instituições educativas, Educação Inclusiva ...
Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti   +1 more
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Editorial – Revista Ambiente Contábil – Volume 16 – Número 2 – Ano 2024 (Jul./Dez. 2024)

open access: yesRevista Ambiente Contábil
Editorial – Revista Ambiente Contábil – Volume 16 – Número 2 – Ano 2024 (Jul./Dez. 2024) A Revista Ambiente Contábil (Ambiente) apresenta na sua 32ª edição 23 (vinte e três) artigos que tratam de assuntos relevantes para a área contábil, 02 (duas ...
Prof. Dr. Maurício Corrêa da Silva
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CORACINI, Maria José R. F. Identidades silenciadas e (in)visíveis: entre a inclusão e a exclusão (identidade, mídia, pobreza, situação de rua, mudança social, formação de professores) (org.). Campinas: Pontes, 2011. CAPES.

open access: yesRaído, 2013
Maria José Rodrigues Faria Coracini formou-se em Letras, em 1972, na Universidade Presbiteriana Mackenzie, sendo Mestre em Letras (língua francesa) pela Universidade de São Paulo (1981), Doutora em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade ...
Vania Maria Lescano Guerra   +1 more
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Learning: New Strategy for Humanized Digital Medical Education and Training in Cardiology. [PDF]

open access: yesArq Bras Cardiol, 2022
Canesin MF   +8 more
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Accuracy of Hip Pericapsular Nerve Block (PENG) without Ultrasound Aid in Patients with Hip Pain. [PDF]

open access: yesRev Bras Ortop (Sao Paulo), 2023
Polesello GC   +4 more
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Leite DR   +6 more
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