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Ensino da leitura no método intuitivo: as palavras como unidade de compreensão e sentido [PDF]

open access: yesEducar Em Revista, 2001
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o método de ensino intuitivo, elaborado por Norman A. Calkins, especialmente para o ensino da leitura.
Vera Teresa Valdemarin
exaly   +3 more sources

Revista A Escola (1906-1910): a liberdade e o modelo de trabalhador docente via método intuitivo

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2016
O presente artigo, parte de uma pesquisa de doutorado, tem por finalidade apresentar a análise realizada na revista A Escola, Revista do Grêmio dos Professores Públicos do Estado (1906-1910), especificamente sobre a liberdade e o modelo de trabalhador ...
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi   +1 more
doaj   +7 more sources

Método intuitivo na instrução pública paranaense: diálogos com a Revista A Escola (1906-1910)

open access: yesCadernos de História da Educação, 2022
Neste artigo, discorre-se sobre a presença do Método Intuitivo na Instrução Pública Paranaense divulgada pela Revista A Escola (1906-1910). Para tanto, foram usadas as edições da Revista A Escola: Revista do Gremio dos Professores Publicos do Paraná.
Tony Honorato   +1 more
doaj   +1 more source

Evaluation of the NANDA International, Inc. diagnostic classification in Spain: Development and validation of the EVALUAN‐I tool

open access: yesInternational Journal of Nursing Knowledge, Volume 34, Issue 1, Page 21-34, January 2023., 2023
Abstract Purpose To develop and validate a tool to evaluate the NANDA International, Inc. diagnostic classification. Methods The tool, EVALUAN‐I, was validated in a non‐probabilistic sample (N = 460) on Spanish Registered Nurses (September–December 2019) in two phases.
Claudio Alberto Rodríguez‐Suárez   +3 more
wiley   +1 more source

ENSINO MODERNO PÚBLICO NO RIO GRANDE DO NORTE NO INÍCIO DO SÉCULO XX: EM FOCO OS PASSEIOS EXTRA-CLASSE DOS GRUPOS ESCOLARES

open access: yesRevista Contemporânea de Educação, 2016
A implantação dos passeios extraclasse nos grupos escolares norte-rio-grandenses, no início do século XX, representou mais uma característica metodológica do ensino primário. A base orientadora era o método intuitivo.
Crislane Barbosa Azevedo   +1 more
doaj   +1 more source

Palavra do Editor

open access: yesTrans/Form/Ação, 2023
Os temas abordados, nos onze artigos aqui compilados, abrangem tanto a relação de Bergson com outros pensadores (Kant, Merleau-Ponty, Deleuze), quanto investigações de alguns tópicos de extrema relevância em sua obra: a complexa relação entre método ...
Paulo César Rodrigues
doaj   +1 more source

A “força theorica do methodo intuitivo”: proposições de Justiniano de Mello e Silva para a educação das crianças no século XIX

open access: yesHorizontes, 2018
No cerne dessas discussões e posterior à forte defesa da validação do método intuitivo, Justiniano de Mello, político, jornalista e professor, não poderia deixar de apresentar o seu posicionamento quanto às configurações da educação do seu tempo.
Bárbara Silva Santos   +2 more
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De Rui Barbosa a Ferdinand Buisson: uma investigação sobre como ensinar desenho

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2016
Com o propósito de caracterizar o Desenho no ensino primário brasileiro das décadas finais do século XIX buscamos neste artigo desvendar em que medida os métodos prescritos para o ensino primário foram resultantes de apropriações de modelos oriundos de ...
Ivanete Batista dos Santos   +1 more
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Dos quadros de Dunton às cartas de Parker: números e cálculos à vista (São Paulo, 1890-1910)

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021
A partir de um conjunto de documentos que expressam estratégias políticas e pedagógicas dos republicanos paulistas na institucionalização da escola pública, objetivou-se identificar as orientações dadas aos professores para ensinar Aritmética no curso ...
Marcus Aldenisson Oliveira   +1 more
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A PRESENÇA (OU NÃO) DO MÉTODO INTUITIVO NO LIVRO ARITHMETICA PRATICA (1908) DE MANOEL EVARISTO FERREIRA

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018
Este trabalho se enquadra no campo da História da Educação Matemática e apresenta uma visão sobre o livro Arithmetica Pratica (1908) de Manoel Evaristo Ferreira, tendo em vista responder aos seguintes questionamentos: Quais as diretrizes educacionais ...
Marcos Fabrício Pereira   +3 more
doaj   +1 more source

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