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El Diario Reflexivo como herramienta didáctica para producir aprendizajes con sentido
Revista Boliviana de Educación, 2023 El objetivo del artículo es brindar elementos de análisis que permitan comprender el uso del Diario Reflexivo como dispositivo que posibilita el desarrollo de aprendizajes con sentido (imbuidos de lo afectivo, cognitivo y procedimental) para una ...
María Marcela Magne La Fuente +1 more
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Las características subjetivas de los científicos y los efectos de género
Indagatio Didactica, 2016 El objetivo de este artículo fue mejorar las actitudes y la comprensión de la NdC, en lo referente a las características subjetivas de los científicos, tomando en cuenta los efectos de género, en los futuros profesores de primaria.
Mayra García-Ruiz +1 more
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Maestros para centros innovadores, maestros inclusivos
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 2020 Nadie duda de la importancia fundamental de la educación para el desarrollo de cualquier sociedad y uno de los retos fundamentales es la formación de los maestros. Ellos tienen y tendrán la oportunidad de poder hacer que el presente y el futuro de muchos niños y niñas sea mejor. ¿Cuáles son las claves para su formación?
Gregorio Casado Coba +1 more
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Concepciones de los maestros sobre la enseñanza y el aprendizaje y sus prácticas educativas en clases de ciencias naturales [PDF]
, 2009 Se identifican las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de 80 maestros de primaria, mexicanos, y se estudian las relaciones que se establecen entre estas concepciones y sus prácticas educativas en clases de ciencias.
Fernández Nistal, María Teresa +3 more
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Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria: curso-taller como técnica para la obtención de datos [PDF]
, 2005 Investigaciones realizadas en Educación matemática han señalado que algunos maestros sienten la carencia de recursos para poder modificar su manera de enseñar la geometría a nivel escolar; reconocen tener limitaciones para enseñar esta materia y sienten ...
Figueras, Olimpia, Guillén, Gregoria
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FEBS Letters, EarlyView.Interaction extracellular vesicles (iEVs) are hybrid vesicles formed through host‐pathogen communication. They facilitate immune evasion, transfer pathogens' molecules, increase host cell uptake, and enhance virulence. This Perspective article illustrates the multifunctional roles of iEVs and highlights their emerging relevance in infection dynamics ...
Bruna Sabatke +2 more
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Maestros digitales. Una experiencia innovadora en el aula. [PDF]
, 2016 Sin duda una de las características relevantes de la sociedad en que vivimos es la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la vida.
Gómez García, Melchor
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Disruption of SETD3‐mediated histidine‐73 methylation by the BWCFF‐associated β‐actin G74S mutation
FEBS Letters, EarlyView.The β‐actin G74S mutation causes altered interaction of actin with SETD3, reducing histidine‐73 methylation efficiency and forming two distinct actin variants. The variable ratio of these variants across cell types and developmental stages contributes to tissue‐specific phenotypical changes. This imbalance may impair actin dynamics and mechanosensitive
Anja Marquardt +8 more
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Usos de materiales didácticos y conocimiento práctico en educación primaria [PDF]
, 2000 El trabajo se enmarca en una comprensión profunda de la forma en que el conocimiento práctico de los maestros se manifiesta en sus prácticas de enseñanza. La metodología es el estudio de caso.
Paredes Labra, Joaquín
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FEBS Letters, EarlyView.This study reveals how prime editing guide RNA (pegRNA) secondary structure and reverse transcriptase template length affect prime editing efficiency in correcting the phospholamban R14del cardiomyopathy‐associated mutation. Insights support the design of structurally optimized enhanced pegRNAs for precise gene therapy.
Bing Yao +7 more
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