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Significados de las relaciones "ser múltiplo" y "ser divisor" mostradas por maestros de educación primaria en formación [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabajo forma parte de una investigación en desarrollo sobre divisibilidad, como conocimiento matemático, de maestros de educación primaria en formación.
Castro, Encarnación   +2 more
core  

The epithelial barrier theory proposes a comprehensive explanation for the origins of allergic and other chronic noncommunicable diseases

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Exposure to common noxious agents (1), including allergens, pollutants, and micro‐nanoplastics, can cause epithelial barrier damage (2) in our body's protective linings. This may trigger an immune response to our microbiome (3). The epithelial barrier theory explains how this process can lead to chronic noncommunicable diseases (4) affecting organs ...
Can Zeyneloglu   +17 more
wiley   +1 more source

La evaluación de las ciencias sociales en la educación secundaria. tensiones entre discursos y prácticas

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2016
El Proyecto se origina en el diálogo entre docentes del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la Escuela Normal Superior ―Maestros Argentinos‖.
Silvia Fabiana Luchessi   +4 more
doaj  

Evaluación entre pares de maestros en formación en una tarea de argumentación sobre la dureza de un pintalabios [PDF]

open access: yes, 2017
Se muestran los resultados de una tarea de argumentación realizada con 110 maestros en formación de la Universidad de Málaga dentro de un programa formativo que pretende mejorar su competencia en argumentación. La tarea, adaptada de una prueba PISA,
Cebrián Robles, Daniel
core   +1 more source

From omics to AI—mapping the pathogenic pathways in type 2 diabetes

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
Integrating multi‐omics data with AI‐based modelling (unsupervised and supervised machine learning) identify optimal patient clusters, informing AI‐driven accurate risk stratification. Digital twins simulate individual trajectories in real time, guiding precision medicine by matching patients to targeted therapies.
Siobhán O'Sullivan   +2 more
wiley   +1 more source

Aproximaciones a los modos de construcción del saber didáctico para abordar la alfabetización inicial

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2015
La presente investigación interpretó los modos en que los docentes construyen su saber didáctico para abordar la alfabetización inicial (AI). La muestra estuvo constituida por los docentes de primero y segundo grado de escuelas públicas de Corral de ...
Silvia Fabiana Luchessi   +3 more
doaj  

El primer monumento a la educación: Benemérita Escuela Nacional de Maestros

open access: yesDebates por la Historia
En este trabajo se plantea un análisis histórico que contribuya en el conocimiento y divulgación de la última etapa de construcción de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, una de las instituciones educativas más importantes de México en materia ...
Raquel Díaz Galván
doaj   +1 more source

Estudios de formación del profesorado de E.G.B. [PDF]

open access: yes, 1982
Se hace un estudio de la formación de los maestros en España hasta 1980 y se proponen medidas para mejorar las prácticas de los maestros en los colegios públicos y las posibilidades de acceso al trabajo y de formación permanente de los maestros recién ...
Luengo González, Ricardo   +3 more
core   +1 more source

ERBIN limits epithelial cell plasticity via suppression of TGF‐β signaling

open access: yesFEBS Letters, EarlyView.
In breast and lung cancer patients, low ERBIN expression correlates with poor clinical outcomes. Here, we show that ERBIN inhibits TGF‐β‐induced epithelial‐to‐mesenchymal transition in NMuMG breast and A549 lung adenocarcinoma cell lines. ERBIN suppresses TGF‐β/SMAD signaling and reduces TGF‐β‐induced ERK phosphorylation.
Chao Li   +3 more
wiley   +1 more source

Maestros and bureaucrats [PDF]

open access: yesNature, 1986
The Tender Ship: Governmental Management of Technological Change. By Arthur M. Squires. Birkhauser: 1986. Pp.247. 24.95.
openaire   +2 more sources

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