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Trabalho de campo no ensino das ciências da natureza: um estudo com professores e manuais escolares do 2.º ciclo do ensino básico

open access: yes, 2007
O ensino das Ciências tem vindo a sofrer mudanças ao longo dos tempos. Muitos são os investigadores que procuram estratégias ou reformulam as existentes de forma a melhorar o ensino das Ciências e a contribuir para a formação de cidadãos activos, críticos e interventivos.
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O uso do vídeo no processo de ensino-aprendizagem : análise de vídeos em manuais escolares e percepções dos professores e alunos sobre as potencialidades pedagógicas do vídeo

open access: yes, 2010
Esta investigação assume a ideia de que o vídeo é hoje um elemento multimédia que converge com outros meios audiovisuais, graças ao digital, potenciando as suas qualidades e difundindo-se, mais facilmente, por diferentes áreas. Como tal, podemos afirmar que o vídeo renasce com o digital, abrindo-se um leque maior de possibilidades ao nível pedagógico e
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Lifestyle changes after retirement: a Grounded Theory. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Marcon SS   +7 more
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Development and validation of an informative manual on venous thromboembolism for the lay population. [PDF]

open access: yesEinstein (Sao Paulo), 2020
Takara NC   +3 more
europepmc   +1 more source

As actividades laboratoriais e a explicação de fenómenos físicos: uma investigação centrada em manuais escolares, professores e alunos do ensino básico

open access: yes, 2007
Na escolaridade Básica, o principal objectivo da Educação em Ciências deve ser o de formar cidadãos cientificamente cultos capazes de tirar partido das Ciências e da tecnologia e de participar activamente na sociedade em que estão integrados. Para tal, o ensino das Ciências deverá actividades laboratoriais relacionadas com o tema seleccionado, bem como
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