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MALIN : MAnuels scoLaires INclusifs

, 2023
L’objectif du projet MALIN (MAnuels scoLaires INclusifs) est de développer des solutions techniques innovantes afin d’aboutir à l’automatisation de l’adaptation des manuels scolaires numériques pour les rendre accessibles (accès, traitement et interaction avec les contenus) aux élèves en situation de handicap.
Lincker, Elise, Pacini, Léa, Pons, Olivier, Guinaudeau, Camille, Dupire, Jérôme, Hudelot, Céline, Mousseau, Vincent, Barbet, Isabelle, Huron, Caroline   +8 more
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CRITERII FAŢĂ DE ELABORAREA/EVALUAREA COMPONENTEI INFORMAŢIONALE A MANUALULUI ŞCOLAR

Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2007
Cet article est destiné aux auteurs des manuels scolaires et à l’équipe d’évaluation des manuels. À une époque où l’on assiste à une véritable explosion des supports d’enseignement, qu’ils soient informatisés, audiovisuels ou autres, le manuel scolaire ...
USM ADMIN
doaj  

La « fiche » dans les manuels scolaires

Lidil, 2007
Practical card in school textbooks: a clear or confused concentrate of the author’s power?Practical cards seem to stand up to the upgrading of school textbooks, in primary and secondary levels. Far from being a new invention, they exist at school and out
Isabelle Laborde-Milaa
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Les manuels scolaires japonais : repères chronologiques

Éducation, enfance-s et société en Asie Orientale, 2010
Avant 1872 : ôraimono Restauration de Meji (1868) > début des manuels scolaires modernes / kyôkasho 1871-1886 : 1871-1883 : simple système d’inspection des manuels scolaires 1871 : « Bureau des publications », henshûryô 1872 : promulgation du Gakusei, le texte fondateur du systèmé éducatif moderne 1872 : « Service de rédaction des manuels scolaires ...
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Guerres des manuels scolaires en Hongrie

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2018
This text presents the conflicts on school textbooks that have marked the last fifty years in Hungary. Under the communist regime, innovative literature textbooks ran up against both the sensibility of the upholders of official ideology and that of ...
Iván Bajomi
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Investigating The Effectiveness Of Digital Storytelling In Developing Algerian Learners’ Emotional Intelligence: A Case Study Of Third Year Lmd Students Of English At Abdelhamid Ibn Badis University

The Journal of Studies in Language, Culture and Society
Digital storytelling (henceforward DST) refers to the idea of mixing the traditional art of storytelling with a variety of technological and digital devices.
Imene Zoulikha Kassous , Hanane Sarnou   +1 more
doaj  

La RCESMT: une revue élargie. [PDF]

Can J Sci Math and Technol Educ, 2022
McDougall D.
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Investigating The Potential Of The Flipped Class In Fostering Students’ Content Understanding And Facilitating Differentiation

The Journal of Studies in Language, Culture and Society
Academic communities in many parts of the world have adopted various digital innovations as educational, pedagogical tools to remove the barriers that have characterized the traditional way of teaching and learning.
Fatima Zohra Benzert, Hanane Sarnou
doaj  

Un résultat si important. [PDF]

CMAJ, 2023
Clement E.
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Στοιχεία “ελληνικότητας” σε διδακτικές μεθόδους για την εκμάθηση/διδασκαλία της γαλλικής για ελληνόφωνα κοινά

Syn-Thèses, 2015
Selon les Instructions Officielles de l’Institut Pédagogique Hellénique, l’enseignement/ apprentissage du français à l’école primaire est basé sur l’approche communicative et vise le développement des compétences communicatives chez les apprenants.
Evangelia Pappa
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