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Farmapas: mapas conceptuales en Farmacología [PDF]

open access: yes, 2012
El uso de mapas conceptuales tiene como objetivo conseguir, con el apoyo de los profesores-tutores, que los estudiantes de Veterinaria lleguen a alcanzar conocimientos significativos y perdurables de los contenidos de una asignatura de notoria complejidad como es la Farmacología, Farmacia y Terapéutica.
Encinas Cerezo, María Teresa   +5 more
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The Impact of Long‐Term Electronic Cigarette Vaping on Cerebrovascular Function

open access: yesClinical Neuroimaging, Volume 2, Issue 1, 2025.
ABSTRACT Introduction Despite the rapidly increasing prevalence of electronic cigarette (EC) use, its effects on cerebrovascular health remain unclear. This study is the first to explore the impact of chronic EC vaping on human cerebral vascular function.
Bonifacio II C. Pedregosa   +5 more
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Los mapas conceptuales como estrategia didáctica para el aprendizaje de conceptos de biología celular en estudiantes de ciencias de la salud

open access: yesSalud Uninorte, 2009
Para los estudiantes de ciencias de la salud, el conocimiento de la biología constituye un pilar fundamental para afrontar con éxito los problemas que se les presenten relacionados con este campo del conocimiento y para interpretar los fenómenos ...
Danilo Lusbin Ariza Rúa   +4 more
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Aprendizaje significativo sobre el tema tierra y universo : el uso de mapas conceptuales como recurso facilitador [PDF]

open access: yes, 2010
RESUMENEn el presente artículo se relatan los resultados parciales de una investigación de delineación casi experimental con alumnos del 6º año de enseñanza Fundamental que frecuentan una escuela pública en tiempo integral en Guarulhos, São Paulo ...
Moreira, Marco Antonio   +2 more
core  

Assessing Participation Among Stroke Survivors: A Systematic Review of Patient‐Reported Outcome Measures

open access: yesOccupational Therapy International, Volume 2025, Issue 1, 2025.
Introduction: Stroke significantly impacts survivors’ lives, affecting their physical, cognitive, and emotional well‐being. Understanding how these individuals participate in daily activities and societal roles is crucial for optimal rehabilitation and support.
Benyamin Hamid   +4 more
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El editor de mapas conceptuales DigiDocMap

open access: yesInvestigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información, 2007
DIGIDOCMAP ES UN EDITOR FREEWARE Y OPEN SOURCE PA­RA LA CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES. ES EL PRIMER RESULTADO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ORIENTADO A LA GENERACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO. SE HAN DESARROLLADO TRES VERSIONES DE ESTE EDITOR DESDE EL AÑO 2002. EN EL ARTÍCULO SE ANALIZAN LAS PRESTACIONES DE CADA UNA DE ELLAS Y
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Peer Interaction Dynamics and Second Language Learning Trajectories During Study Abroad: A Longitudinal Investigation Using Dynamic Computational Social Network Analysis

open access: yesLanguage Learning, Volume 74, Issue S2, Page 58-115, December 2024.
Abstract Using computational Social Network Analysis (SNA), this longitudinal study investigates the development of the interaction network and its influence on the second language (L2) gains of a complete cohort of 41 U.S. sojourners enrolled in a 3‐month intensive study‐abroad Arabic program in Jordan.
Michał B. Paradowski   +3 more
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AVALIAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS ELABORADOS POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM COM O APOIO DE SOFTWARE

open access: yesTexto & Contexto Enfermagem, 2009
El objetivo del presente estudio es evaluar la estrategia de utilización de mapas conceptuales elaborados con el software CmapTools®, en el curso a distancia Introducción a la Anamnesis y al Examen Físico de Enfermería. La investigación, desarrollada con
Ana Luísa Petersen Cogo   +3 more
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Análisis de las preferencias instruccionales de estudiantes universitarios. El papel del material de apoyo a las clases [PDF]

open access: yes, 2012
Se presenta una investigación en la que se analizan las preferencias instruccionales de estudiantes universitarios relacionadas con el formato del material empleado como apoyo en las clases.
Fernández Andrés, María Inmaculada   +4 more
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Characterizing elementary students' authentic navigation through an engineering design task using a design space lens

open access: yesSchool Science and Mathematics, Volume 124, Issue 6, Page 376-388, December 2024.
Abstract Insights on students' own authentic design practices—nascent design practices without much adult guidance—are crucial to informing responsive facilitation of engineering design tasks. This study unpacks how elementary students interpret teacher given information about a design task, and interact with each other and given resources, to traverse
Tejaswini Dalvi, Kristen Wendell
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