Results 1 to 10 of about 165 (68)

Erken Dönemlerde Finansal Farkındalığın Gelişmesi ve Finansal Okuryazarlık Konularının Matematik Dersine Entegresi

Yaşadıkça Eğitim, 2022
Son yıllarda bireylerin bilinçli ve sorumlu finansal kararlar verebilmesi için finansal okuryazarlık eğitimi konusu gündeme gelmektedir. Teknolojik ve ekonomik gelişmelerin beraberinde getirdiği finansal ürün çeşitliliğini, karmaşıklığı ve derinliği ...

exaly   +3 more sources

Analysis of the Chemistry Questions in the Higher Education Institutions Examination according to the 2018 Chemistry Curriculum Acquisitions

Journal of the Turkish Chemical Society Section C Chemical Education, 2022
In this study, the chemistry test questions in the Basic Proficiency Test (TYT) and Field Qualification Tests (AYT) in the 2019-2021 years were analyzed in terms of the acquisitions of the 2018 Secondary School Chemistry Curriculum and the content ...
Şengül SARIKAYA GACANOĞLU, Canan NAKİBOĞLU   +1 more
doaj   +1 more source

The effect of positive error climate on affective domains in mathematics teaching

International Journal of Assessment Tools in Education, 2022
The aim of this study is to investigate the effect of positive error climate in classrooms on middle school students' error orientations and attitudes towards mathematics. The data of the research were collected in the 2021-2022 academic year.
Alper Cihan Konyalıoğlu, Senem Kalaç, Merve Özkaya   +2 more
doaj   +1 more source

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Matematik Öğrenme Sürecine İlişkin Veli Deneyimleri: Bir Durum Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Giriş: Özel öğrenme güçlüğü yaşayan bireyler matematiksel kavram ve becerilerin ediniminde de başarısız olabilmektedirler. Bu sebeple ilkokulda matematik öğretiminin bu matematiksel becerilerin geliştirilmesini sağlayacak şekilde gerçekleştirilmesi ...
Özlem Doğan Temur, Nurdan Korkmaz
doaj   +1 more source

Osmaniye'de Yedi Yıllık Dönemde Yatay Yüzeydeki Global Güneş Radyasyonu Ölçümleri ve Yeni Ampirik Modeller Kullanılarak Global Güneş Radyasyonunun Tahmini

Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Fen Dergisi, 2021
Bu çalışmanın iki önemli amaç içermektedir. Birinci amaç, Osmaniye’de (Enlem, = 36.22K, Boylam=37.04D, yükseklik=118m) 8-48 Model Black&White piranometresi kullanılarak 2014-2020 yılları arasında yatay yüzeye gelen toplam yedi yıllık bir süre ...
Muhittin Şahan, Nuri Emrahaoğlu
doaj   +1 more source

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Tasarladıkları Materyallerle Öğretim Programında Yer Alan Değerlerin İlişkilendirilmesi [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırma ilköğretim matematik öğretmenliği bölümü öğretmen adaylarının matematik dersi öğretim programında yer alan “kök değerler”e yönelik görüşlerini belirlemek ve bu görüşlere dayalı olarak gerçekleştirdikleri bazı uygulamaları ortaya koymak ...
Dilşat PEKER ÜNAL, Emine Özgür ŞEN
doaj   +1 more source

Fen Bilimlerinde Eğitsel Oyun ve Bilimsel Öykü Kullanımı: 2010-2020 Yılları Arası Yüksek Lisans Tezleri

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022
Bu çalışmada 2010-2020 yılları arasında fen bilimleri dersinde bilimsel öykü ve eğitsel oyunların kullanımına yönelik yüksek lisans tezleri bazı değişkenler açısından incelenmiştir.
Serkan Yılmaz, Huriye Deniş Çeliker
doaj   +1 more source

Görme Engelli Öğrenciler İçin Matematik Materyalleri Tasarımı

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2020
Matematik konularının çoğu, görsel unsur içermese de görsel modellerle desteklenerek anlatılmaktadır. Örneğin, tam sayılar konusu sayı doğrusu modeli ile anlatılmaktadır.
Merve Atasay
doaj   +1 more source

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kitap Okuma Alışkanlıkları Üzerine Betimsel Bir Araştırma: Dicle Üniversitesi Örneği

Bilgi Dünyası, 2013
Türkiye’de okuma alışkanlığı konusunda günümüze kadar yapılan çalışmaların neredeyse tamamında toplumun okuma ve kütüphane kullanımı alışkanlıkları oldukça zayıf görünmektedir.
Murat Yalman, Erdost Özkan, Tamer Kutluca   +2 more
doaj   +1 more source

Türkiye ile Kazakistan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı Türkiye ve Kazakistan’da uygulanan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının içerikleri yönünden benzerlik ve farklılıklarını ortaya koymaktır.
Ali Özkaya
doaj   +1 more source