EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA FORMA INTEGRADA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ NO PERÍDO DE 2003 A 2010
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018 Em 2004 o estado do Paraná adiantou-se às determinações do Decreto N° 5.154/2004, sendo o primeiro a ofertar o Ensino Médio Integrado, antes mesmo da revogação do Decreto N° 2.208/1997, pois entendia que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação N° 9.394 ...
Janice Rosangela Cardoso Griebeler +1 more
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Riscos Associados à Estratégia de Crescimento Acelerado – O Caso das IES Brasileiras. [PDF]
, 2005 Diante da oportunidade de mercado, proporcionada pela rápida expansão do setor educacional brasileiro, as Instituições de Ensino Superior – IES, parecem não resistir à tentação de crescimento a qualquer custo.
Afonso, Tarcisio +1 more
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A Gestão de Matrículas Como Estratégia de Sobrevivência: Um Estudo Comparado de Universidades Comunitárias [PDF]
, 2006 Este trabalho tem o objetivo de analisar as práticas de gestão da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, quanto à atração e retenção de alunos, tendo como referência o modelo bem sucedido de gestão de matrículas, utilizado pela DePaul ...
Lopes, Maria Cecília Barbosa +2 more
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Cenário urbano para o estudante do ensino superior noturno na cidade de São Paulo: triste realidade ou palco de heróis? [PDF]
, 2005 O ensino superior no Brasil tem nos cursos de graduação 3.479.913 matrículas, das quais, 57,6% estão no período noturno. A cidade de São Paulo, a mais populosa do país, com 10.434.252 habitantes, tem 377.471 matrículas, das quais ...
Filho, Armando Terribili +1 more
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La autonomía universitaria como cuestión administrativa. Un debate fin de siècle [PDF]
, 2012 Ponencia presentada en el Congreso "Matrículas y lecciones. XI Congreso internacional de historia de las universidades hispánicas" celebrado en Valencia en noviembre de ...
Martínez Neira, Manuel
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2012 Este texto tem por objetivos identificar e analisar o acesso dos alunos com necessidades educacionais especiais ao ensino fundamental no estado de São Paulo, uma vez que a legislação estadual avança na direção de garantir o direito à educação para todos.
Rosangela Aparecida Silva da Cruz +1 more
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Mineração de dados educacionais aplicada ao curso de engenharia de software da UDESC
Conexões: Ciência e TecnologiaEste trabalho apresenta um estudo de caso com aplicação de mineração de dados educacionais para analisar as matrículas dos acadêmicos do curso de Bacharelado em Engenharia de Software da UDESC. O objetivo é coletar indicadores do curso sobre matrículas,
Fernando Santos +1 more
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EXPANSÃO E MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: Impactos na qualidade da formação profissional do Assistente Social. [PDF]
, 2017 Este artigo tem como objeto de estudo a expansão e precarização do mercado de trabalho do assistente social e da formação profissional na atualidade e as repercussões para a condição profissional do Serviço Social.
Costa, Maria Dayanne Silvestre +1 more
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Desigualdade de acesso à Educação Infantil: uma análise da meta 1 do PNE na região metropolitana de Maringá [PDF]
Educar em RevistaRESUMO O artigo apresenta uma análise dos 26 municípios que compõem a região metropolitana de Maringá (RMM) quanto ao cumprimento da meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE), com destaque para a desigualdade e o tamanho do desafio dos municípios.
Ângela Scalabrin Coutinho, Thiago Alves
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A AMPLIAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MINAS GERAIS: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [PDF]
, 2017 A meta 15 do PNE 2014-2024 diz respeito à formação dos professores da educação básica. Ratificando a LDB/1996, estabelece como propósito que esses profissionais tenham formação específica em cursos de licenciatura na área que atuam.
BERTOLOTTI, DIOVANA PAULA DE JESUS +2 more
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