Results 21 to 30 of about 7,730 (127)
International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 874-893, February 2026.ABSTRACT Direct enrollment (DE) study abroad programs offer linguistic and cultural immersion by allowing students to enroll in coursework at partner universities worldwide. However, there is limited research on students’ perspectives of such programs and the necessary measures for success.
Jillian M. Pandor +2 more
wiley +1 more source
A Gestão de Matrículas Como Estratégia de Sobrevivência: Um Estudo Comparado de Universidades Comunitárias [PDF]
, 2006 Este trabalho tem o objetivo de analisar as práticas de gestão da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, quanto à atração e retenção de alunos, tendo como referência o modelo bem sucedido de gestão de matrículas, utilizado pela DePaul ...
Lopes, Maria Cecília Barbosa +2 more
core
EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL, SEGUNDO DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA.
Prâksis, 2018 Introdução: Este estudo objetivou avaliar a evolução do atendimento educacional especializado no Brasil segundo a dependência administrativa das instituições educacionais, utilizando-se como subsídio para a análise dados provenientes do Censo Educacional
Alexandre Dido Balbinot
doaj +5 more sources
Horizontes, 2020 El presente trabajo tiene como tema la inclusión de estudiantes PAEE en la educación superior. El objetivo del estudio es presentar una comparación de los datos del censo de Educación Superior en Brasil y Mato Grosso do Sul entre 2013 y 2017.
Etiene Paula da Silva Diniz +1 more
doaj +1 more source
Mineração de dados educacionais aplicada ao curso de engenharia de software da UDESC
Conexões: Ciência e TecnologiaEste trabalho apresenta um estudo de caso com aplicação de mineração de dados educacionais para analisar as matrículas dos acadêmicos do curso de Bacharelado em Engenharia de Software da UDESC. O objetivo é coletar indicadores do curso sobre matrículas,
Fernando Santos +1 more
doaj +1 more source
Educação profissional no PNE 2014-2024: contexto de aprovação e monitoramento da meta 11
Linhas Críticas, 2017 O Plano Nacional de Educação: PNE 2014-2024 prevê, como Meta 11, triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio e que, pelo menos, 50% da expansão da oferta seja no segmento público.
Camila Porto Fasolo, Remi Castioni
doaj +1 more source
Revista Educación, 2022 En Chile no se han desarrollado investigaciones sobre la formación del profesorado de Educación Física que consideren el análisis de la matrícula desde la perspectiva de género.
Carlos Matus-Castillo +3 more
doaj +1 more source
A movimentação das matrículas no ensino fundamental no estado de Sergipe [PDF]
, 2021 Este artículo tiene por objetivo analizar las matriculas de la escuela primaria, en el Estado de Sergipe, en las redes estatales y municipales, en el período de 2015 a 2019, dentro de los límites definidos por la Constitución Federal de 1988 y las ...
Aragão, Jucileide Dias dos Santos
core
As matrículas de estudantes com altas habilidade e superdotação: eficácia da política pública? [PDF]
, 2022 O Brasil é um dos pioneiros na legislação e reconhecimento do fenômeno multifacetado das altas habilidades ou superdotação (AH/SD). Todavia, os dados de matrículas de estudantes AH/SD não refletem o pioneirismo, fato evidenciado pelo baixo índice de ...
Rasoto, Vanessa Ishikawa +2 more
core +1 more source
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA FORMA INTEGRADA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ NO PERÍDO DE 2003 A 2010
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018 Em 2004 o estado do Paraná adiantou-se às determinações do Decreto N° 5.154/2004, sendo o primeiro a ofertar o Ensino Médio Integrado, antes mesmo da revogação do Decreto N° 2.208/1997, pois entendia que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação N° 9.394 ...
Janice Rosangela Cardoso Griebeler +1 more
doaj +1 more source