Results 11 to 20 of about 3,876 (143)
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Ausgehend vom Modell von Gotlieb und Sarge (2021), in welchem Attribute partizipativer Mediennutzung (sich ausdrücken, sich darstellen und mit anderen zusammenarbeiten) mit motivationalen Prozessen der Selbstbestimmung sowie der Ausbildung ...
Daniela Schlütz +3 more
doaj +2 more sources
Editorial: Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 OA Förderung ...
Svenja Bedenlier +3 more
semanticscholar +4 more sources
Mediendidaktik angesichts künstlicher Intelligenz unter der Perspektive humanen Handelns
Medienimpulse, 2021 In diesem Beitrag geht es um die Bedeutung von künstlicher Intelligenz für die Mediendidaktik. Ausgehend von Darstellungen zur künstlichen Intelligenz als Technologie und Forschungsgebiet werden Überlegungen zu einer – an Aufklärung und Humanismus ...
Gerhard Tulodziecki
doaj +2 more sources
Studientexte für Erwachsenenbildung, 2006 This study book deals with the basics and backgrounds as well as the concepts and discussions of media didactics and positions within the context of adult education.
Thomas Czerwionka, C. De Witt
semanticscholar +6 more sources
Praxisorientierte medienpädagogische Forschung: Ansätze für einen empirischen Perspektivenwechsel und eine stärkere Konvergenz von Medienpädagogik und Mediendidaktik [PDF]
, 2011 Medienpadagogik und Mediendidaktik entwickeln sich heute disziplinar auseinander. Dabei musste das «Lernen uber Medien» und das «Lernen mit Medien» kein Gegensatz sein.
Dominik Petko
semanticscholar +4 more sources
Kommentar zu „Mediendidaktik - Versuch einer Positionierung“ von Michael Kerres
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDer Kommentar greift die wichtigsten Aspekte und Kritikpunkte des Textes von Michael Kerres auf und diskutiert sie vor dem Hintergrund eines weiten Verständnisses von Medienpädagogik.
Stefan Aufenanger
doaj +2 more sources
Zur (Neu)Positionierung der Mediendidaktik. Handlungs- und Gestaltungsorientierung in der Medienpädagogik [PDF]
, 2011 Die Grenzziehung zwischen Mediendidaktik und Medienerziehung ist nicht zuletzt durch Veranderungen der Medien selbst mehr denn je fraglich geworden. Eine andere Betrachtung ergibt sich, wenn man eine handlungsorientierte mit einer gestaltungsorientierten
M. Kerres, C. Witt
semanticscholar +3 more sources
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021 Der essayistische Beitrag zur Selbstpositionierung innerhalb der Literatur- und Mediendidaktik basiert auf der Durchsicht der eigenen Fachbibliothek, ist aber auch getragen von vielen Erinnerungen, insbesondere an Begegnungen mit einigen erfahrenen Kolleg*innen, die Mentor*innenfunktion hatten.
Petra Josting
semanticscholar +3 more sources
Rechtschreibdidaktik trifft Mediendidaktik
Medienimpulse, 2016 Dieser Artikel befasst sich literaturbasiert mit modernen Ansätzen der Rechtschreibdidaktik in Verbindung mit Mediendidaktik und zeigt exemplarisch anhand häufig anzutreffender Übungen, darunter auch online verfügbare Ressourcen, inwiefern diese Ansätze ...
Konstanze Edtstadler, Sonja Gabriel
doaj +2 more sources
Zum Selbstverständnis der Mediendidaktik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2007 Der vorliegende Band diskutiert das Selbstverständnis von Medienpädagogik. Wenn es im Folgenden um Mediendidaktik geht, ist damit die Frage anzusprechen, wie das Verhältnis von Medienpädagogik und Mediendidaktik sei: Inkludiert Medienpädagogik die Me ...
Michael Kerres
doaj +1 more source