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Technology Enhanced Textbook Provoking active ways of Learning [PDF]
, 2013 With this contribution we want to present and explain the demonstrators of the »Technology Enhanced Textbook« (TET) that we developed during the last two years and discuss with the active PLE-community whether TET could be a useful component of a ...
Kirstein, Jürgen +2 more
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Medien im Deutschunterricht, 2019 Dieser Artikel geht der Frage nach dem konkreten didaktischen Potenzial narrativer Werbeclips nach. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung im schulischen Kontext wird untersucht, inwiefern ein Strategietraining an audiovisuellen Formaten, hier ...
Teresa Scheubeck
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Invisible borders in educational technology research? A comparative analysis. [PDF]
Educ Technol Res Dev, 2023 Marín VI +3 more
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[Made open: The state of international evidence-based research on Open Educational Resources (OER)]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Otto D +3 more
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Das Social Web als literaturdidaktisches Arbeitsfeld
Medien im Deutschunterricht, 2019 Ausgehend von aktuellen technisch-medialen und sozialen Rahmenbedingungen des literarischen Lesens in der Partizipationskultur sozialer Medien, stellt der Beitrag den Gegenstand der Social-Web-Literatur anhand der sich ergänzenden Perspektiven Literatur ...
Nathalie Kónya-Jobs
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Digitale Kompetenzen für Lehrende und Lernende. [PDF]
Pflege Z, 2021 Ortmann-Welp E.
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Die Offenheit der wissenschaftlichen Ausbildung:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Dieser Artikel befasst sich mit zwei Lehr-/Lernansätzen, die aktuell stark diskutiert werden. Beiden ist gemeinsam, dass sie die Selbstständigkeit und die hohe Aktivität der Lernenden in den Mittelpunkt stellen (selbstreguliertes Lernen) und einen Fokus ...
Tamara Heck, Anna Heudorfer
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[Digital futures of the university: Scenarios of sociotechnical change]. [PDF]
OZS Osterr Z Soziol, 2022 Wieser B, Bangerl M, Karatas K.
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OER – Auf dem Weg in eine selbstverschuldete digitale Unmündigkeit?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Spätestens seit der Debatte um die Vergütung von urheberrechtlich geschütztem Material nach UrhG §52a, scheinen Open Educational Resources (OER) die Antwort auf proprietäre Verlagsangebote zu sein.
Christopher Könitz
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Künstliche Intelligenz für Lernende und Lehrende. [PDF]
Pflege Z, 2021 Müssig C.
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