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Medien im Deutschunterricht, 2019 Ausgehend von den zentralen Befunden der aktuellen DIVSI-Studie agieren Kinder, Jugendliche und junge Erwachse als professionelle Online-Netzwerker. Dem Messaging-Dienst WhatsApp wird in diesem Kontext eine starke Bindekraft zugesprochen. Im Hinblick auf
Hanna Kröger-Bidlo
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Medien im Deutschunterricht, 2019 Vorgestellt wird das deutsche Crossmedia-Projekt Netwars – out of CRTL(2014/15), das über ein inter- und transmediales Medienensemble (interaktive Web-Seiten, Dokumentarfilm, Romane und Hörbücher, interaktiver App-Comic) auf die Gefahren von ...
Matthis Kepser
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Projekt FESTUM: Studienbrief Mediendidaktik, Fernuniversität Hagen.
, 2002 Switalla B. Projekt FESTUM: Studienbrief Mediendidaktik, Fernuniversität Hagen.
Switalla, Bernd
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, 2020 Kamin A-M. connect.cooperate.collaborate@school – Herausforderungen einer transdisziplinären inklusiven Mediendidaktik . In: Doff S, Pfingsthorn J, eds. Media Meets Diversity @ School. Wie kann Lernen und Lehren in der digitalen Welt unter den Vorzeichen
Pfingsthorn, Joanna +2 more
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Researching Open Educational Practices (OEP)
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Offenheit an Hochschulen wird derzeit vor dem Hintergrund der Idee einer ‹Open Education› diskutiert, welche auf die Etablierung von Open Educational Practices (OEP) und Integration von Open Educational Resources (OER) im Lehr-/Lernalltag zielt.
Franziska Bellinger +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Lehrenden in der Erwachsenenbildung kommt die Aufgabe zu, Medien in ihrer Arbeit didaktisch sinnvoll einzusetzen und die Medienkompetenzentwicklung bei ihren Teilnehmenden anzustossen. Da die Gruppe der Lehrenden eine sehr heterogene ist, stellt sich die
Ricarda Bolten
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Mediendidaktik in der Lehrerbildung
Der Beitrag diskutiert Ziele und Inhalte der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen im Bereich der Mediendidaktik. Vorliegende Angebote – vor allem in der Weiterbildung – sind oft entweder technisch oder medienerzieherisch ausgerichtet und als solches zu eng ausgeführt.
Michael Kerres, Marco Kalz
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, 2011 Die Grenzziehung zwischen Mediendidaktik und Medienerziehung ist nicht zuletzt durch Veränderungen der Medien selbst mehr denn je fraglich geworden. Eine andere Betrachtung ergibt sich, wenn man eine handlungsorientierte mit einer gestaltungsorientierten
Claudia de Witt +3 more
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Distance Learning kompetenzorientiert organisieren. [PDF]
Pflege Z, 2020 Wissing C, Kerres A.
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Mediendidaktik und Wissensmanagement: Synergien durch e-Learning in Organisationen
, 2003 Mediendidaktik und Wissensmanagement : Synergien durch e-Learning in Organisationen. - In: Wirtschaftspsychologie. 2003. H. 3. S.
Reinmann, Gabi (Prof.)
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