Der Umgang mit den Medienerfahrungen von Kindern als Grundlage der Vermittlung von Medienkompetenz
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Wenn heute darüber diskutiert wird, wie der Begriff Medienkompetenz theoretisch zu bestimmen und zu operationalisieren sei, sollte auch daran erinnert werden, daß im Kontext der medienpädagogischen Maßnahmen und Materialentwicklungsprogramme weniger ...
Christine Feil
doaj
Kritische Medienkompetenz in der Erwachsenenbildung als aufgeklärte Medienpädagogik?
MedienimpulseBasierend auf dem Forschungsprojekt „3G gegen Verschwörungstheorien: gesehen, geprüft, gekontert. Critical (Social-)Media Literacy in der Erwachsenenbildung in Wien“ gehen die Autor:innen auf Problemstellungen der Medienpädagogik angesichts der neuen ...
Josef Mühlbauer +4 more
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Zur Rekonstruktion einer Typologie jugendlichen Medienhandelns gemäß dem Leitbild der Triangulation
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Die im Folgenden dargestellten Ergebnisse sind im Rahmen des von der DFG geförderten Forschungsprojekts „Eine Untersuchung zum Mediennutzungsverhalten 12- bis 20-Jähriger und zur Entwicklung von Medienkompetenz im Jugendalter“ entstanden, das gemeinsam ...
Klaus Peter Treumann +3 more
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«media literacy» und «media (literacy) education» in den USA – ein Brückenschlag über den Atlantik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011 Trotz einzelner Bemühungen verlaufen die pädagogischen Diskussionen um «media literacy» und «media (literacy) education» sowie um Medienkompetenz und Medienbildung im deutschen Sprachraum und in den USA weitgehend unabhängig voneinander.
Silke Grafe
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[The COVID-19 pandemic-How did it affect the mental health of children?] [PDF]
Monatsschr Kinderheilkd, 2023 Ravens-Sieberer U +3 more
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Medienkompetenz im Zeitalter des Web 2.0
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2010 Nachdem die Debatte um Medienkompetenz in den neunziger Jahren eine gewisse Konjunktur erfuhr, trat sie in den vergangenen Jahren zugunsten z.B. der E-Learning-Diskussion in den Hintergrund.
Bardo Herzig +3 more
doaj
Digitale Kompetenzen für Lehrende und Lernende. [PDF]
Pflege Z, 2021 Ortmann-Welp E.
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["iFightDepression" in inpatient treatment : Evaluation of a web-based, therapist-guided self-management program on a specialized ward for affective disorders]. [PDF]
Nervenarzt, 2022 Schwarz J +5 more
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Wodurch erwerben Lehrkräfte Medienkompetenz? Auf der Suche nach geeigneten Fortbildungsmodellen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2010 Ausgehend von der momentanen Situation der (Chemie)-Lehrerfortbildung und vor dem Hintergrund neuer Bildungsstandards wird ein Fortbildungsmodell vorgestellt, das am Chemielehrerfortbildungszentrum der Universität Frankfurt erprobt wird.
Silke Weiß, Hans Joachim Bader
doaj