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Memória e Compreensão Verbal em Crianças com Dificuldades Fonológicas
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Objetivo: analisar as características de quinze crianças com dificuldades de linguagem (Grupo Experimental), comparando-as com outras com desenvolvimento linguístico típico (Grupo de Controlo), quanto à produção das consoantes líquidas, relacionando esta
Carla Alexandra Marques, Rosa Maria Lima
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Psicología Iberoamericana, 2001 En este trabajo se presenta evidencia en dos sentidos: a) la interrelación entre el desarrollo lingüístico y el desarrollo musical en edades tempranas, y b) cómo la práctica de actividades musicales favorece el desarrollo lingüístico de niños en edad ...
Iris Xóchitl Galicia Moyeda
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Revista de Investigación en Psicología, 2003 El objetivo del presente estudio fue establecer si existía una relación significativa entre el rendimiento en memoria auditiva inmediata y las dificultades en el aprendizaje de la ortografía en alumnos que cursaban el quinto y sexto grado de educación ...
Alejandro Dioses Chocano
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DEDiCA, 2012 La interpretación de memoria es uno de los aspectos básicos que un estudiante de piano debe asimilar para desarrollar plenamente su técnica instrumental y por ende, su nivel expresivo, a la hora de interpretar un concierto ante el público.
Miriam Herrera Cedillo +1 more
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Memória auditiva-verbal de alunos do 7.º ano com diferentes rendimentos académicos
Cadernos de Saúde, 2016 Apoiado na literatura que destaca a necessidade de instrumentos de avaliação específicos das competências mnésicas para despiste de problemas de aprendizagem, o presente estudo tem como objetivo analisar o desempenho na memória auditiva-verbal de alunos ...
Joana R. Rato, Jorge Ferreira
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Associação entre habilidades top-down e testes de processamento auditivo
Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2013 Atualmente, questiona-se de que forma habilidades top-down podem interferir no desempenho em testes de processamento auditivo. OBJETIVO: Investigar a existência de uma possível associação entre habilidades de memória, atenção e linguagem, em testes de ...
Cristina Ferraz Borges Murphy +2 more
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HIPOTIREOIDISMO CONGÊNITO COMO FATOR DE RISCO PARA OS TRANSTORNOS DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL
Revista Paulista de Pediatria, 2018 RESUMO Objetivo: Investigar a manifestação de sintomas do transtorno do processamento auditivo central em crianças com hipotireoidismo congênito. Métodos: Estudo de caráter exploratório, descritivo e transversal com 112 pacientes com hipotireoidismo ...
Caio Leônidas Oliveira de Andrade +7 more
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Revista de Investigación en Psicología, 2007 La investigación realizada tuvo como objetivo establecer si existia o no relación entre el lenguaje comprensivo y la memoria auditiva inmediata de 5.° y 6.° grado de primaria de zona rural y urbana de Lima.
María Matalinares Calvet +6 more
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Estudio sobre el lenguaje y las funciones ejecutivas de un caso de síndrome de x-frágil
INFAD, 2014 El objetivo principal de este estudio es comparar un sujeto con diagnóstico clínico de Síndrome de X-Frágil con otros trastornos (TDAH, Retraso Mental y TEA) en funcionamiento ejecutivo y lenguaje. Las variables analizadas en lenguaje son el conocimiento
Eva Herraiz Llongo +4 more
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Valores de la Memoria de Trabajo desde el WISC-V en relación con el TDAH
Academo, 2022 Las evaluaciones del Trastorno de Déficit de atención con hiperactividad se realizan más a nivel conductual y el rendimiento académico de los niños. Las respuestas a las actividades cognitivas superiores son poco estudiadas.
Oscar Serrano Villavicencio +1 more
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