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La formación auditiva y su aplicación en la improvisación sobre estructuras armónico-formales
Se presenta una investigación basada en el análisis de la educación auditiva y su aplicación en la improvisación musical sobre estructuras armónico-formales.
José María Peñalver Vilar
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INTRODUCCIÓN: En esta investigación se analiza la relación existente entre la memoria auditiva y el proceso Lectoescrito en población escolar de básica primaria, de igual manera, se abarca información relevante sobre los métodos de evaluación en las variables mencionadas.
Vannesa Zuley Jaimes Socha +2 more
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Memória e Compreensão Verbal em Crianças com Dificuldades Fonológicas
Objetivo: analisar as características de quinze crianças com dificuldades de linguagem (Grupo Experimental), comparando-as com outras com desenvolvimento linguístico típico (Grupo de Controlo), quanto à produção das consoantes líquidas, relacionando esta
Carla Alexandra Marques, Rosa Maria Lima
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La investigación estudia el efecto de un programa de estimulación en la memoria auditiva inmediata, la comprensión lectora y la resolución de problemas en un grupo de alumnos de segundo grado de educación primaria.
Juan Yaringaño L.
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El objetivo del presente estudio fue establecer si existía una relación significativa entre el rendimiento en memoria auditiva inmediata y las dificultades en el aprendizaje de la ortografía en alumnos que cursaban el quinto y sexto grado de educación ...
Alejandro Dioses Chocano
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La interpretación de memoria es uno de los aspectos básicos que un estudiante de piano debe asimilar para desarrollar plenamente su técnica instrumental y por ende, su nivel expresivo, a la hora de interpretar un concierto ante el público.
Miriam Herrera Cedillo +1 more
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Programa escuchando aprendo en la memoria auditiva en estudiantes de tercer grado de primaria de una I.E. de SMP-2022 [PDF]
En la presente investigación se estudió la dificultad de la memoria auditiva en los estudiantes, debido que, esta función ejecutiva del nivel cognitivo es parte fundamental para la adquisición del aprendizaje.
Poquioma Rios, Araceli Sayuri
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Memória auditiva-verbal de alunos do 7.º ano com diferentes rendimentos académicos
Apoiado na literatura que destaca a necessidade de instrumentos de avaliação específicos das competências mnésicas para despiste de problemas de aprendizagem, o presente estudo tem como objetivo analisar o desempenho na memória auditiva-verbal de alunos ...
Joana R. Rato, Jorge Ferreira
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Las retahílas en el desarrollo de la memoria auditiva en niños de 4 a 5 años. [PDF]
Esta investigación presentó consideraciones acerca de las retahílas, mismas que resultaron importante en el nivel inicial para el desarrollo de la memoria auditiva ene los niños de 4 a 5 años.
Duarte Roca, María Jazmín
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Diseño de un programa de intervención fonoaudiológica en memoria auditiva para personas mayores
54p.La memoria auditiva es una habilidad del procesamiento auditivo central, definida como la impresión, retención y reproducción de las huellas de experiencias previas que le permite a los sujetos acumular información.
Reyes Ortiz, Paola Andrea
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