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Estudio de audiencias durante la pandemia y el estallido social chileno: efectos de la conmemoración virtual del 11 de septiembre del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos

Clepsidra, 2022
Este estudio analiza una muestra de los diez mil comentarios registrados durante la transmisión de Facebook en vivo de la experiencia digital “Sintoniza con la memoria” del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos.
Beatriz Águila Mussa, Sol Rojas-Lizana, Ramón Uribe   +2 more
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Más allá de las palabras: el papel de las habilidades cognitivas y metalingüísticas en el desempeño ortográfico de niños y adolescentes

Revista Colombiana de Educación
La ortografía es crucial para la expresión escrita, ya que asegura una comunicación clara y precisa entre el emisor y el receptor. Se trata de una competencia lingüística y cognitiva que implica el uso correcto de las unidades gráficas del idioma ...
Leydy Quiroz-Serna, Fanny Patricia Urrego-Quintero, Renato Zambrano-Cruz   +2 more
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Distúrbio Específico de Linguagem

Revista Espaço, 2014
Hipóteses vêm sendo apontadas para explicar as dificuldades linguísticas de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), e, dentre elas, podemos citar alterações na memória de trabalho fonológica (MTF) e no processamento auditivo temporal (PAT).
Lidiane Yumi Sawasaki
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CORRELACIÓN ENTRE PÉRDIDA AUDITIVA Y DETERIORO COGNITIVO EN EL ADULTO MAYOR.

Revista de la Facultad de Medicina Humana
Introducción: La pérdida auditiva o hipoacusia en el adulto mayor se produce generalmente por cambios degenerativos propios del envejecimiento y puede influir en el deterioro cognitivo de la persona, que se manifiesta por distintos cambios en la memoria
Félix Cordero Pinedo, Leydy Cordero, Filomeno Teodoro Jauregui Francia   +2 more
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EL DESARROLLO DE LA AUDIOPERCEPCIÓN Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMO FUNDAMENTO A LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE MÚSICA

Investigación y Postgrado
La presente investigación tuvo como objetivo develar los procesos pedagógicos que resultan de utilidad para el desarrollo de la memoria auditiva. Para su consecución, se planteó el interpretar el desarrollo de la audio-percepción y las estrategias ...
Julio Salas
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Desempenho escolar de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem: relações com habilidades metafonológicas e memória de curto prazo School performance of children with Specific Language Impairment: relations with metaphonological skills and short-term memory

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008
OBJETIVO: Descrever o desempenho de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) em provas de leitura, escrita, aritmética, consciência fonológica e memória seqüencial auditiva, assim como, verificar se há associação positiva entre as provas que ...
Ana Paola Nicolielo, Graciela Barbosa Fernandes, Vera Lúcia Garcia, Simone Rocha de Vascocellos Hage   +3 more
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La estimulación de la memoria en los escolares del primer momento del desarrollo de la Educación Primaria/ The stimulation of the memory in escolars of the first moment of the development of the primary education

Transformación, 2020
Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo proponer un sistema de superación para estimular la memoria en los escolares del primer momento del desarrollo desde el rol del maestro primario en el proceso docente-educativo.
Mauren Álvarez Pérez, Modesta López Mejías, Jorge Luis Orozco Pérez   +2 more
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Efectos de emocionalidad de la música como clave contextual en la memoria bilingüe

Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias
La memoria permite almacenar y recuperar experiencias para adaptarse mejor al futuro. La memoria de la fuente asocia ítems con su contexto, integrando aspectos espaciotemporales y emocionales.
Leticia Sarli, Nadia Justel
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Memória de trabalho fonológica e consciência fonológica em crianças com dificuldade de aprendizagem

Distúrbios da Comunicação, 2013
Objetivo: Analisar as habilidades de memória de trabalho fonológica e consciência fonológica em crianças com dificuldades de aprendizagem escolar.
Raphaela Barroso Guedes Granzotti, Suzana Aparecida Furlan, Danielle Ramos Domenis, Marisa Tomoe Hebihara Fukuda   +3 more
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Sistemas de microfone remoto como tecnologia assistiva para crianças com transtorno do espectro autista: o que dizem as evidências?

Distúrbios da Comunicação
Introdução: O Sistema de Microfone Remoto (SMR) é uma tecnologia assistiva que visa facilitar a percepção auditiva da fala. Crianças ouvintes diagnosticadas com transtorno do espectro autista (TEA) podem apresentar déficits auditivos, hiper ...
Anna Carolyna de Jesus Moraes, Tatiane Franciele de Almeida, Vanessa Luisa Destro Fidêncio   +2 more
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