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Predictores tempranos de la lectura en sujetos españoles [PDF]
, 2016 El objetivo de este estudio es conocer la contribución conjunta del conocimiento fonémico, la memoria fonológica y la denominación rápida alfanumérica y no alfanumérica en la lectura de palabras y la lectura de pseudopalabras en niños españoles de primer
Díaz-Giráldez, Félix +2 more
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A compreensão leitora de jovens e adultos tardiamente escolarizados
Psicologia: Reflexão e Crítica, 2013 Foi analisada a importância de diversas habilidades linguístico-cognitivas para a compreensão leitura de jovens e adultos tardiamente escolarizados: leitura de palavras, consciência fonológica, consciência morfológica, nomeação automatizada rápida ...
Andréa Giglio Bottino, Jane Correa
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Avaliação de componentes envolvidos na função executiva em crianças de 9 anos [PDF]
, 2014 La función Ejecutiva (FE) es un constructo teórico multidimensional, definido como el conjunto de actividades que permite realizar de manera eficaz conductas con un propósito, dirigidas a una meta.
Barreyro, Juan Pablo +2 more
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Distúrbio de leitura e escrita na Síndrome de Silver-Russell - doi:10.5020/18061230.2006.p113
Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2012 A síndrome de Silver-Russell constitui uma rara doença genética. O seu fenótipo clássico inclui retardo no crescimento intra-uterino e pós-natal, hemihipertrofia, assimetria lateral, assimetria de membros, clinodactilia do quinto dedo da mão e um número ...
Renata Cavalcante Barbosa +2 more
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Conocimiento fonológico, denominación rápida y memoria fonológica en sujetos españoles [PDF]
, 2016 El objetivo de este estudio es comprobar si existen diferencias en algunos predictores cognitivos de la lectura (conocimiento fonológico, denominación rápida alfanumérica y no alfanumérica, y memoria fonológica) entre los seis y a los siete años en ...
Díaz-Giráldez, Félix +2 more
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Estrategias de lectura y escritura en jóvenes y adultos con bajo nivel de alfabetización [PDF]
, 2012 Las investigaciones realizadas desde el marco de la Psicología Cognitiva con niños hablantes de español muestran que, por las características fonéticas, fonológicas y ortográficas de nuestra lengua, el aprendizaje de la lectura y de la escritura está ...
Benítez, María Elena +1 more
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Las dificultades de lectura en el marco de un modelo cognitivo: una revisión [PDF]
, 2017 El presente artículo trata la problemática de las dificultades de lectura desde una perspectiva cognitiva. En él se realiza una revisión de los avances de la investigación dentro de ese marco que presupone que la habilidad de lectura y consecuentemente ...
Borzone de Marique, Ana María +1 more
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Revista de Investigación en Psicología, 2010 El presente estudio partió de la tesis psicolingüística y cognitiva que considera que para el aprendizaje de la lectura es indispensable haber alcanzado un nivel de desarrollo en la conciencia fonológica, el conocimiento del lenguaje escrito, la memoria ...
Esther Velarde +3 more
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Evaluación de la conciencia fonológica en el incio lector [PDF]
, 2003 This study analyses the developnzent of assessment tools for the early identification of the possible risk of reading difficulties in preschool children.
Márquez, José +1 more
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The effects of shared reading and phonological awareness for an improvement in learning reader [PDF]
, 2017 El estudio del aprendizaje de la lectura en las primeras edades ha sido objeto de numerosas investigaciones en los últimos años. Actualmente existe acuerdo en que el aprendizaje de la lectura requiere el desarrollo del lenguaje hablado, por lo que ...
Gutiérrez-Fresneda, Raúl
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