Procesos cognoscitivos implicados en la comprensión lectora en tercer grado de educación primaria
Psicogente, 2014 La comprensión lectora requiere de la interacción de diversos procesos cognoscitivos: atención, percepción, memoria y conciencia fonológica; estos procesos permiten detectar dificultades en el desarrollo cognoscitivo infantil.
Patricia Torres Morales +1 more
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Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2021 O presente estudo investigou a relação dos preditores cognitivos da leitura e do engajamento escolar com a habilidade de leitura. Participaram dessa pesquisa 74 crianças falantes do português brasileiro.
Maria Abigail Aguilar Quirin +2 more
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Prevent Reading Difficulties: Design and Evaluation of an Educational Software [PDF]
, 2016 La literatura científica señala que reducir las señales de alerta para las dificultades lectoras mejora las perspectivas de éxito de la adquisición lectora. El presente artículo describe el proceso de diseño y evaluación de un software didáctico dirigido
Castaño Garrido, Carlos +1 more
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Processamento temporal, fonologia e escrita em crianças contaminadas por chumbo
Revista CEFAC, 2014 Objetivos : analisar o impacto das habilidades do processamento auditivo temporal e da fonologia na escrita de crianças contaminadas por chumbo.Método : participaram deste estudo 24 crianças de ambos os gêneros, com nível de plumbemia igual ou superior a
Tâmyne Ferreira Duarte de Moraes +3 more
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Predictores cognitivos de la lectura de palabras y pseudopalabras en árabe [PDF]
, 2019 El objetivo de este estudio es analizar la relación de determinadas variables cognitivas en la explicación de la lectura de palabras y de pseudopalabras en niños argelinos de primer curso de Educación Primaria.
Chebaani, Fatma +2 more
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Validacion de una prueba para evaluar memoria de trabajo fonologica y visuoespacial, en ninos de 4 anos a 5 años 11 meses, con desarrollo tipico, de la ciudad de Talca. [PDF]
, 2008 92 p.La memoria de trabajo presenta una relación directa con la adquisición del desarrollo de habilidades de procesamiento lingüístico, adquisición de la lectura y comprensión de lectura, así como también en la adquisición de nuevas palabras. Por esto se
Segura Pujol, Hugo (Prof. Guia) +1 more
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O processamento silábico em crianças e sua relação com o processamento fonológico
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2018 O presente estudo investigou o efeito de priming silábico e da estrutura silábica na leitura. Participaram dessa pesquisa 88 crianças falantes do português brasileiro que cursavam do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental.
Francis Ricardo dos Reis Justi +1 more
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Reading accuracy and cognitive predictors in Primary School children of Argel [PDF]
, 2018 La influencia de variables cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura es un tema de interés en la comunidad educativa. Se ha comprobado que su influencia puede variar según la consistencia ortográfica de las lenguas y de las medidas ...
Chebaani, Fatma +2 more
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Memoria de trabajo y memoria procedimental en las dificultades específicas del aprendizaje y del lenguaje: algunos hallazgos [PDF]
, 2012 This paper describes the relationships between working and procedural memory deficits with specific learning disabilities and specific language impairment.
Bermeosolo, Jaime
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El efecto del grado de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica en ninos escolares con retraso en el desarrollo del lenguaje [PDF]
, 2008 62 p.Los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL) presentan dificultades en aspectos de la memoria, como lo es en la memoria de trabajo fonológica. Uno de los aspectos de la memoria poco estudiados en niños con TEL es la memoria episódica.
Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía) +1 more
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