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Metacognitive awareness inventory (MAI): adaptação e validação da versão portuguesa [PDF]
, 2015 O Metacognitive Awareness Inventory (MAI) de Schraw e Dennison (1994) avalia duas dimensões metacognitivas de natureza geral nos adolescentes e adultos: o conhecimento da cognição, que inclui três subprocessos, e a regulação da cognição, que compreende ...
Almeida, Leandro S. +2 more
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Política e Gestão Educacional, 2021 Atualmente, os formuladores de políticas em todo o mundo estão tentando reformar o sistema educacional em geral e a educação matemática em particular para criar uma mudança fundamental no conteúdo, no currículo e nos métodos de aprendizagem de matemática
Nguyen Thi Huong Lan, Bui Van Nghi
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Translation and adaptation into portuguese of the Behavior Rating Inventory of Executive Function - BRIEF [PDF]
, 2012 The aim of this study was to translate and adapt the BRIEF into Portuguese. The process of translation and adaptation followed the steps recommended in the international literature.
Bueno, Orlando Francisco Amodeo +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 Neste trabalho é analisado um conjunto de artigos estrangeiros que associam a metacognição com as atividades experimentais em Ciências, verificando quais as características presentes nessas pesquisas.
Cleci Teresinha Werner da Rosa +1 more
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METACOGNIÇÃO, AUTOPERCEPÇÃO E AUTOCONSCIÊNCIA EM CRIANÇAS DE 9 A 12 ANOS [PDF]
Psicologia Escolar e Educacional, 2023 RESUMO A metacognição é um processo cognitivo fundamental para a aprendizagem e está relacionada à autorreflexão. O objetivo deste estudo, exploratório e de enfoque qualitativo, foi descrever a percepção de crianças sobre suas estratégias metacognitivas ...
Flávia Encarnação Motta da Rocha +3 more
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Self-Regulated Learning: the essential factor for understanding and improving academic and clinical performance [PDF]
, 2020 There is increasing interest in the importance of Self-Regulated Learning for the improvement of academic and clinical performance. Self-Regulated Learning is a dynamic and cyclical metacognitive process that coordinates an individual’s skill (techniques)
SANDARS, JOHN
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¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2? [PDF]
, 2013 Segunda parte y continuación de la ponencia titulada ¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas? Extendiendo el análisis metacognitivo en la resolución de problemas hasta las fases de ataque y revisión ...
Lozada, Gustavo, Santos, Daniel
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Metacognição e seus 50 anos: uma breve história da evolução do conceito
Revista Educar +, 2020 Os estudos em metacognição avançaram nas últimas décadas, todavia, ainda não há um corpo teórico amplo capaz de abarcar as especificidades possíveis de serem estabelecidas.
Cleci Werner da Rosa +3 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2023 O artigo tem como objetivo investigar potencialidades da modelagem matemática para promover estratégias metacognitivas. A investigação, de cunho qualitativo, se fundamenta em um quadro teórico e considera dados obtidos com estudantes de um curso de ...
Élida Maiara Velozo de Castro +1 more
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O conceito de metacognição aplicada à formação do enfermeiro: uma revisão de escopo
Revista Internacional de Educação e SaúdeRESUMO | INTRODUÇÃO: A metacognição, entendida como a consciência dos seus próprios processos cognitivos, é uma habilidade importante para o aprendizado, contribuindo para o desempenho acadêmico, além de se relacionar ao desenvolvimento de raciocínio ...
Keully Tiffany Mota Guerreiro +1 more
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