EXPLORANDO OS CONCEITOS DE INTERMIDIALIDADE E METACOGNIÇÃO PARA UMA PROPOSTA INTEGRADA DE ENSINO DE LINGUAGENS [PDF]
Taís Bopp da Silva +2 more
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trabalho com argumentação em ambientes de ensino-aprendizagem: um desafio persistente
O presente texto focaliza uma experiência inovadora no âmbito do ensino universitário brasileiro, cujo objetivo imediato foi investigar um método de trabalho com a argumentação em sala de aula que pudesse atender, simultaneamente, a três critérios: 1 ...
Selma Leitão
doaj
A metacognição como estratégia reguladora da aprendizagem [PDF]
Graciela Inchausti de Jou +1 more
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A construção de sentido em leitura na perspectiva do processamento cognitivo pressupõe uma gama de operações que conectam o conhecimento conceitual e o procedural (Gagné et al. , 1993).
Woelfer, Sidnei Werner
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Leitura e metacognição: uma experiência em sala de aula
Dulce Amélia de Brito Neves
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Memory monitoring and memory control in chronic stroke patients Dissociated processes. [PDF]
Zortea M, de Jou GI, de Salles JF.
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Metacognição e ensino da Álgebra: análise do que pensam e dizem professores de Matemática da educação básica". [PDF]
Adilson Sebastião de Sousa
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Uma questão terminológica: consciência, metalinguagem, metacognição
O processo da conscientização não é de natureza discreta: constitui um continuum que vai totalmente inconsciente, passa por níveis que denotam pré-consciência, um simples dar-se conta (conhecimento tácito) e chega ao nível da consciência plena ...
Poersch, José Marcelino
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Metamemory monitoring in Alzheimer's disease A systematic review. [PDF]
Brandt M +3 more
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Avaliando ambientes para ensino de programação com suporte para o desenvolvimento da metacognição
Sabrina Morales Rodrigues +4 more
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